从《新概念英语》看考研英语写作中的名词和代词替换.docVIP

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从《新概念英语》看考研英语写作中的名词和代词替换

从《新概念英语》看考研英语写作中的名词和代词替换   《新概念英语》第二册第六课《珀西·巴顿斯》(Percy Buttons)的原文如下:“I have just moved to a house in Bridge Street. Yesterday a beggar knocked at my door. He asked me for a meal and a glass of beer. In return for this, the beggar stood on his head and sang songs. I gave him a meal. He ate the food and drank the beer. Then he put a piece of cheese in his pocket and went away. Later a neighbor told me about him. Everybody knows him. His name is Percy Buttons. He calls at every house in the street once a month and always asks for a meal and a glass of beer.”下面我们就从这篇文章谈起,讨论一下段落写作技巧,主要是写作时如何进行名词和代词间的替换。接下来,我们通过一个表来对这段话进行拆分。   如果我们纵向观察这个表格就会发现,这篇文章的作者在名词和代词的替换方面为我们作出了榜样。根据上面的表格,我们可以对英文中名词和代词之间的替换作如下总结:①当可数名词第一次出现时,可数名词前一般使用不定冠词,即a(n) +名词,或可数名词以表泛指的复数形式出现;②当这个名词第二次出现时,可以用代词替代它,比如he/she/it/they;③当这个名词第三次出现时,该名词前可以使用the/this/that/these/those。当然,在个别情况下,第二步和第三步可以互换。   经过以上名词和代词之间的替换,我们就能连续写出三句话,而且句子和句子之间不用连词。如果将以上原则巧妙应用于我们的考研英语写作中,那结果将会如何?答案是文章段落框架简单明了,意思表达清晰自然。那么如何在考研英语写作中运用以上原则呢?下面笔者来为各位考生具体讲解。   描述段写作中的“名词和代词替换”技巧   考研英语写作的图画题内容比较复杂,但如果考生掌握了“名词和代词替换”的技巧,文章的段落框架就会变得十分清晰,写作思路和句与句之间的连接也会简明得多。下面以2000年考研英语写作题目“商业捕鱼”为例来具体分析。根据题目要求和上文的总结,我们可以写出如下描述段。   有了“名词和代词替换”这一招,句子和句子之间用“不定冠词+名词”或“表泛指的名词复数”、代词、“定冠词+名词”或“表特指的复数名词词组”进行交替指代,就能给每个句子自然地提供一个主语,剩下的句子部分考生根据图画内容依次补充完整就行。这样一来,考生就能轻松写出完整的描述段了:The pictures describe various kinds of fishes. They were flourishing in a vast ocean in 1900. These fishes were decreasing rapidly in 1995, while fishing boat numbers were increasing at an accelerating speed. Obviously, these fishing boats can be regarded as a symbol of rampant commercial fishing by human beings in the past decades.   写到这里,我们几乎要向《珀西·巴顿斯》的作者脱帽致敬了,他这段文字可谓是我们仿写的典范。不过,我们还可以对“名词和代词替换”原则小做调整,再学一个“变招”,就是将第二句话的they变成which/who,形成非限定性定语从句:“The pictures describe various kinds of fishes, which were flourishing in a vast ocean in 1900.…”这样一来,考生的作文就锦上添花了。   阐述段写作中的“名词和代词替换”技巧   “名词和代词替换”这一技巧不仅可以用于写作描述段,还可以用于写作较为难写的阐述段,简化阐述段的框架。下面还是以2000年考研英语写作题目“商业捕鱼”为例来具体分析。在写作时,根据上文总结的技巧,我们可以这样写出阐述段,无需大量背诵范文。

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