中学学校工作总结_3.docVIP

中学学校工作总结 xxxx年，我校坚持以邓小平理论和”三个代表”重要思想为指导，深入学习贯彻党的十七大精神，全面落实科学发展观，围绕”加强研究，提高效率，再创佳绩”这一主旨，进一步强化规范管理，大力加强教育品牌建设，稳步提高办学水平，促进了学校教育持续、快速、健康发展。 过去的一年，学校主要做了以下工作： 一、加强常规管理，管理水平上新台阶 《xxxx省中小学管理规范》是加强学校常规管理、提升管理水平的重要依据。学校把《xxxx省中小学管理规范》的贯彻落实作为提升学校管理水平的重要举措，务求落实到位，全面提升学校的管理水平。 学校认真贯彻落实《xxxx省中小学管理规范》，进一步端正办学思想，坚持依法治校；进一步健全各项规章制度，切实加强常规管理，认真抓好”三风”建设；进一步规范财产管理，继续实行”收支两条线”管理，实现科学理财；进一步规范安全管理，定期对校舍、设施进行安全检查，及时消除隐患，预防发生事故。 学校进一步明确并强化了条线管理与块的管理相结合的管理模式，即实行分管校长负责制，各部门负责各自日常工作并安排好全校性的活动，各年级组对教师、学生进行全方位的管理并督促、检查、考核各部门安排的工作，各部门之间明确职责，相互配合，并开创性地开展工作。 二、加强队伍建设，优秀群体不断壮大 学校继续加强了干部队伍的建设，不断提高领导干部的理论水平、领导水平和业务水平。上半年，提拔了一名党总支副书记和两名副校长，下半年，对通过竞聘上岗、聘期已满三年的同志进行了聘期期满考核，并续聘了教务处副主任一名、政教处副主任一名、总务副主任一名，转聘了教务处副主任一名、政教处副主任一名。 学校继续加强了师德师风建设，切实加强教师培训工作。学校继续组织教师参加了全国中小学教师教育技术水平考试培训。对青年教师，我们进一步落实了”青蓝”结对活动，每学期均开展了”三优化”优质课评比活动，锻炼青年教师的业务能力。学校为每一位教师配备了教育专著--《影响教师的一百个好习惯》，组织教师学习理论，并开设”教师论坛”进行交流，为教师的专业发展和成长提供了比较有利的条件。学校还认真开好每周一次班主任例会，有针对性地分析班主任工作的情况，举行以”新举措、新活力”为主题的”班主任工作论坛”，不断提高班主任工作的水平。 xxxx年，我校徐孟军、史小玉两位老师同时被评为了xxxx省特级教师；任才生、徐孟军同志被评为了宜兴市德育工作带头人；史惠中同志被评为宜兴市德育工作能手；蒋建军同志被评为宜兴市学术技术带头人；高琴花老师被评为无锡市教学新秀；王蓉蓉、张素芬老师被评为宜兴市教学新秀。徐孟军同志被评为xxxx年度xxxx省德育科研先进工作者，任才生同志被评为了无锡市德育工作先进个人，丁俊芳同志被评为无锡市学校安全工作先进个人，陶金盘同志被评为无锡市单位内部治安保卫工作先进个人。潘忠林、史惠中、施伟群、周燕、孔学兰同志被评为宜兴市”教书育人先进个人”。章小萍、温雪珍、瞿春燕、何俊侃同志被教育局党委评为xxxx年度优秀共产党员。徐孟军同志被评为宜兴市德育先进工作者。黄香琴老师被评为无锡市优秀班主任，姚陆平、瞿春燕、李志锋老师被评为宜兴市优秀班主任。徐孟军、朱仁标同志被评为宜兴市教育科研先进个人。谈顺良老师被评为宜兴市新长征突击手，王永辉老师被评为xxxx年十佳团干部。周燕老师获xxxx年宜兴高考班级管理贡献奖，高琴花、史惠中、施伟群老师获xxxx年高考学科贡献奖，史晓侯老师获xxxx年高考老园丁特别贡献奖。蒋亚萍老师在全国中语会”圣陶杯”课堂教学大赛中获二等奖，在xxxx省中学语文教学优秀课评比中获一等奖；在xxxx年宜兴市新课改”三优化”优质课评比中，李云强、史姗珊、王文国老师获一等奖，王大江、季钟、陈志明、范俊、蒋舟俊、张俊、王珏老师获二等奖。吴瑞熹老师在第二届宜兴市中小学心理健康教育优质课评比中获二等奖。 三、强化德育工作，学校校风更加优良 学校坚持德育为首，进一步加强和改进了学校德育工作，规范学生管理，努力促进青少年健康成长。 1、坚持全员育人。学校根据新的形势，制订了《xxxx省宜兴第一中学德育工程实施方案》，进一步规范了学校的德育行为，使德育工作向制度化、规范化、科学化又迈进了一步。学校重视对教师的正面教育引导，大力营造全员德育的氛围，不断增强教师的育人责任感。学校坚持班主任例会制度，切实开展青年班主任培训工作，不断提高德育队伍的理论水平和工作能力。学校还进一步健全了学校主导、家庭配合、社会协同相结合的德育工作机制，切实加强了学校与家庭、学校与相关部门的联系沟通，共同推进了学校的德育工作。 2、加强基础文明养成教育。学校组织学生进一步学习《中学生守则》和《中学生日常行为规范》，切实抓好学生日常行为规范教育，