最新人教版九年级上册化学课件4第四单元_自然界的水_复习讲解.ppt

．有一种含有碎菜叶、碎塑料薄膜、泥沙、氯化钠（可溶），还具有一定臭味的生活污水（生活污水的成分十分复杂，此处为了便于讨论，已将其成分作了“简化”），将其经去渣、去臭处理后可转化为厕所的清洗用水。问： （l）采取何种操作，可除去污水中的碎菜叶、碎塑料薄膜及泥沙？? ? （2）用什么物质，可除去污水的臭味？? ? （3）把生活污水回收处理，再利用的目的是什么？ 想一想 过滤 活性炭 节约水资源 水的组成 2、实验现象 1、水电解的化学方程式 通电 2H2O 2H2↑ + O2 ↑ 正、负电极上都有气泡产生， 一段时间后正、负两极所收集 气体的体积比约为1∶2。而且将负极试管所收集的气体移近火焰时，气体能燃烧呈淡蓝色火焰；用带火星的木条伸入正极试管中的气体，能使带火星的木条复燃。 3、实验结论 ⑴水在通电的条件下，发生分解反应产生氢气和氧气。 ⑵水是由氢元素和氧元素组成的。 ⑶在化学反应中，分子可分成原子，而原子不能再分。 氧气的检验 氢气的检验 由此,可推出水在通电的条件下,可生成 和 . 氢气 氧气 该操作的目的是什么？ 1、水是由氢气和氧气组成的（ ） 2、水是由氢元素和氧元素组成的（ ） X √ 3、正极气体能使带火星木条复燃 （ ） 4、负极气体是氢气（ ） 5、 两电极都有气泡产生（ ） 6、 水通电会生成氢气和氧气（ ） √ X √ X 7、 通电分解水的时候，右边试管中的气体可以使 ，说明是氧气；左边试管中所收集的移近火焰时， ，火焰呈 ，说明试管里的气体是 。氢气和氧气的体积比是 。这个实验可以得到结论是：水由 和 组成 ;化学反应前后 没有改变。 带火星的木条复燃 气体能够燃烧 淡蓝色 氢气 2：1 氢元素 氧元素 元素种类 拓展与运用 在电解水的实验中，将两极产生的气体的体积与时间的关系绘制成如图的平面直角坐标系，由图可知，A气体是 ，B气体是 ，你的判断依据是 。 时间/min H2 O2 相同时间气体A体积是气体B体积的两倍 0 2 4 6 8 2 4 6 8 体积/ml A气体 B气体 “正氧1 、负氢2” 常温下，碘（I2）与镁化合生成碘化镁 （MgI2），但反应速率很慢，若滴入几滴 水会剧烈反应且形成一股美丽的紫色烟雾， 此时水的作用是　　　　　　　　　， 反应的化学方程式为： 　　　　　　　　　　　　　　。 催化作用 Mg+I2 MgI2 H2O Mg+I2 MgI2 Mg+I2 MgI2 氢气的物理、化学性质及用途 ⒈物理性质： 无色无味的气体，难溶于水，密度比空气小（密度最小）。 ⒉化学性质： ⑴可燃性： 纯净的氢气在空气（氧气）中安静地燃烧，产生淡蓝色火焰，放热。 2H2+O2 2H2O 点燃 现象： 化学方程式： 来源广泛，发热量高，没有污染 如果氢气不纯，混有空气或氧气，点燃时可能发生爆炸，所以使用氢气前，一定要检验氢气的纯度。 注意： ⒊氢气的用途：充灌探空气球；作高能燃料；冶炼金属。 优点： 练习：、根据物质组成种类的多少可以把物质分为纯净物和混合物；而根据纯净物中组成元素的多少又可以分成单质和化合物。现有以下物质：（1）氢气（H2）；（2）牛奶；（3）澄清的石灰水；（4）氧化铝（Al2O3）；（5）水（H2O）；（6）四氧化三铁（Fe3O4）；（7）白磷（P）；（8）高锰酸钾（KMnO4）；（9）二氧化硫（SO2）；（10）氯化钠（NaCl）；（11）过氧化氢（H2O2）。其中： ①属于混合物的有（填序号，下同） ； ②属于化合物的有 ，它们的共同是： ； ③属于单质的是 ，它们的共同特是