计算机文化基础程课教学大纲.docVIP

计算机文化基础课程教学大纲 第一部分大纲说明 　　一、课程的性质和任务 　　本课程是物流管理专业的一门必修课，主要让学生尽快学会使用计算机的能力。课程的主要内容包括：计算机的产生、发展及应用，中英文输入方法，Windows 操作系统、Word文字处理、Excel电子表格和PowerPoint演示文稿软件的基本使用与操作技巧，以及Internet的实用知识和操作。 　　二、课程的目的和要求 　　通过本课程的学习，学生应能够掌握计算机的基础知识、微型计算机的基本使用方法、文字和数据信息处理技术、计算机网络和一些工具软件的基本使用方法。 　　三、课程内容的教学要求 　　本课程内容的教学要求分为“掌握、理解、了解”三个层次。实践环节是本课程重要的、不可缺少的组成部分。其中的“掌握”是指能够熟练运用和操作；“理解”表示能够进行操作但不够熟练；“了解”表示看过演示或体验过功能性的操作过程。 　　第二部分教学媒体和教学建议 　　一、学时分配 　　本课程为模块化结构设计，课内学时为54学时（3学分），其中必须完成的学时包括：IP课件15学时，上机实验21时，定期辅导18学时。 　　? 　　教学内容 IP课件学时 实验学时 定期辅导 　　计算机基础知识 1 ? 1 　　微机操作系统（Windows2000） 2 3 3 　　Internet基础 2 4 3 　　Word2000操作应用 3 5 4 　　Excel2000操作应用 3 4 3 　　PowerPoint2000操作应用 2 3 2 　　附录 2 2 2 　　二、教学媒体 　　文字教材：文字教材采用合一型模块化结构，每一模块均包括教学内容、教学辅导、导学内容和上机实验四部分内容。 　　模块1 ??计算机基础知识 　　模块2 ??微机操作系统（Windows2000） 　　模块3 ??Internet基础 　　模块4 ??文字处理系统（Word2000） 　　模块5 ??电子表格系统（Excel2000） 　　模块6 ??电子演示文稿系统（PowerPoint2000） 　　模块7 ??附录(中英文输入方法、媒体播放器简介) 　　IP课件：本课程配有适合自主学习的系统讲授IP课件，主要按知识点设计的案例模块式讲座的教学方式。 　　网络课件：按知识点提供了整个学习过程的支持版。（见阳光学习网的课程学习，用户名aaaa，密码aaaa）。 　　? 　　三、考核 项目 形成性考核 终结性考核 占总成绩的比例 30％ 70％ 考核方式 实验（15％）网上作业（15％） 无纸化考试（70％） 题型 主观题、客观题，包括填空题、选择题等 客观题，包括填空题、选择题、编程题等 　　考核包括两个部分：形成性考核与终结性考核（一）、形成性考核 　　1、形成性考核分为实验和网上作业两部分 　　2、实验：任课教师指导学生完成并对学生完成实验情况进行评分，计入学生期末总成绩。 网上作业：教学平台自动评分，在截止日前取最高分。 　　（二）、终结性考核 　　1、考核次数：每学期进行1次终结性考核2、考核地点要求：由组织教学的单位组织集中考核，考核时间为1.5小时，学生在机房完成考核并上传考核结果，由负责的任课教师或有关教师评定成绩，成绩在2周内发布。3、考核的分值占总成绩的70％。 　　四、教学和实验设备建议 　　本课程所采用的模块化结构能够适应不同专业学生的要求，为了达到教学目的、统一培养规格和统一考试要求，建议教学机构按下列规定选择安排教学： 　　本课程所提供的音像教材为CAI教学光盘或网络IP课程，教学单位可根据自有设备和条件组织教学。 　　实验设备单机最低配置：CPU为赛扬450、内存128 MB。建议单机配置：CPU为奔腾 500、内存128 MB以上，并宽带联入因特网。 第三部分教学内容和教学要求 　　第一章计算机基础知识 　　一、教学内容 　　计算机的基本知识，计算机发展简介，计算机的特点，计算机应用领域，数字化信息编码与数据表示，计算机硬件系统和软件系统，微型计算机系统，键盘的使用，英文输入方法，多媒体简介，计算机设备安全和数据安全。 　　二、教学要求 　　掌握键盘的使用和英文输入方法，了解计算机的基本知识和计算机信息处理技术。 ? 　　第二章 Windows 2000操作系统 　　一、教学内容 　　中文版Windows 2000的界面，进入和退出Windows程序，窗口操作，鼠标操作，菜单操作，选择中文输入法，浏览和搜索文件，对磁盘文件和文件夹的建立、复制、移动和删除操作，控制面板的常用设置，获得帮助，中文Windows XP简介。 　　二、教学要求 　　掌握Windows基本操作，掌握文件及文件夹的管理，能进行Windows 常用设置，掌握一种中文输入方法。