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八年级思想品德(下)复习提纲 第一课? 国家的主人广泛的权利 ??? 1、整个国徽图案体现了什么？ 体现了我国国家性质是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。 2、在我国，作为国家主人的人民，是怎样依法管理国家的？作为国家主人的人民，享有宪法赋予的管理国家的权力。人民行使管理国家权力的形式是通过人民选举出代表（即人大代表），组成各级人民代表大会，然后再代表人民行使管理国家的权力。 3、公民的基本权利：是宪法规定的公民权利。这是公民最重要、最根本的权利。 4、人民与公民是一回事吗？在押犯人是不是公民？他们能否享有公民权利？人民与公民不是一回事。它们的区别在于：（P6 略） 在押犯人（包括被剥夺政治权利的人）只要具有中国国籍就都是中国公民。不过被剥夺政治权利的人也能享有公民权利，但不能享有全部权利（如选举权和被选举权等权利），也不能履行服兵役等光荣义务。 5、国籍：是指一个人属于某一国家的公民资格。 6、公民基本权利包涵哪些内容？P9公民基本权利的确认书和保证书是宪法?????????7、如何正确行使公民权利？（教材P10—11，4点。） 8、公民在行使权利时不得损害国家的社会的集体的利益。否则要受到法律的制裁9、自由就是想干什么就干什么，想怎么干就怎么干。这种说法对吗？为什么？P10 10、“诬陷别人，属于言论自由吗？于人于己于社会有什么危害？”不属于。言论自由不是无限制的绝对自由。如果滥用言论自由，就会侵害他人和社会公共利益，如造成泄密、造谣、人身攻击，甚至危害国家安全等，自己追求的权利也会落空。它说明行使公民权利要在法律允许的范围内行使，不能超越法律允许的范围。 言论自由要受到法律的两方面限制：第一，公民不得利用言论自由来侮辱、诽谤他人；第二，公民不得利用言论自由教唆、煽动他人实施危害国家安全、破坏民族团结、破坏社会公德、扰乱社会秩序的行为。谁公开发表了有损于他人、有损于公共利益的言论，谁就要对言论后果负法律责任。第二课《我们应尽的义务》复习提纲 1、公民为什么在享受权利的同时必须履行义务？ 从获得和付出的关系来看，享有权利属于获得，履行义务属于付出，只有付出才能获得，我们不能只获得而不付出，不能只享受权利而不履行义务，因而必须履行应尽的义务，特别是法定义务从每个人既是享受权利的主体又是履行义务的主体的角度看。我们不仅要增强权利观念，依法行使权利、维护权利，而且要增强义务观念，依法履行义务。 第三，自觉履行法定义务，是我国法律向我国公民提出的爱国的具体要求；是我们的“天职”，也是爱国的重要表现。我们要弘扬爱国主义精神，以履行法定义务的实际行动来表达我们的爱国之情。 2、我国公民应该履行哪些基本义务？（参见教材P16） 3、“只想享受权利，不想履行义务”的认识正确吗？错误。我国公民的权利和义务是统一的，密不可分，相互依存，具有一致性，我们每个人既是享受权利的主体，又是履行义务的主体。只想享受权利，不想履行义务每个人的权利就没有办法保证。这要求公民要依法正确行使权利、自觉履行义务 4、义务：是指每个公民应当承担的责任。既包括法定义务，又包括道德义务。道德义务是指社会成员依据社会道德规范，自觉自愿地承担对他人、对社会的道德责任。 5、自觉履行道德义务的意义：有利于形成温馨、和谐的人际关系，能够促进整个社会的文明进步。 6、法定义务与道德义务的关系：（参见教材P17“相关链接”。） 7、我国公民基本道德规范：爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献8、列举我国法律禁止公民实施的行为：（参考教材P21） 9、忠实履行义务要做到哪三项要求？(1)法律鼓励做的，我们积极去做；(2)法律要求做的，我们必须去做；(3)法律禁止做的，我们坚决不做。第三课《生命健康权与我同在》复习提纲 1、人格权包括生命健康权等物质性人格权和自由权、姓名权、肖像权、名誉权、隐私权等精神性的人格权。 2、生命健康权是首要的人格权3非法搜身和非法拘禁行为，非法剥夺和限制了他人人身自由，都是侵犯他人人身自由权的行为。 4、法律禁止使用童工的意义？主要从有利于保护未成年人生命健康；有利于保护未成人的受教育汉，促进义务教育的实施；有利于我国杜会主义事业兴旺发达等。 5、保护未成年人的法律：宪法、未成年人保护法、预防未成年人犯罪法、刑法、民法通则、婚姻法6．为什么说“轻生或自残等行为都与社会道义相悖，与法不合？” 注意自身生命安全和健康，使自己处于安全的环境，免受他人侵害，这不仅是每个公民的权利，也是我们对自己的关爱和责任。除了为正义而献身外，公民的生命健康权不得让与或抛弃。因为人具有社会性，生命一旦诞生就具有社会责任。一个人如果因为困难、挫折、失意而自杀，必然会给亲朋好友带来无尽的哀伤、较大的财产损失，还会引发老者无人赡养、幼者无人抚育等一