语文A版二年级上册第2课7《红蜡烛》教案.docVIP

教 学 设 计。 二 年 级 （语文 ）学科： 教 师： 第 周 教学内容 : 27、 红蜡烛。 课时 共 2 课时 第 1 课时 教学目标 1、认识14个字，会写8个字。2、正确、流利地朗读课文，将自己感悟到的语气读出来，培养朗读能力。 教学 重点 会生字词，学习编童话故事。 教学 难点 学习编童话故事。 教具 卡片 设计者 二年级教师 教 学 设 想 学生活动 备 注 教 学 过 程 教 学 过 程 一、谈话导入。　　1、这几天我们学习了几篇童话故事，同学们喜欢学习这样的课文吗？ 那我们今天继续学习27课《红蜡烛》。 2、板题，齐读课题。二、初读课文，认识生字词。　 1、借助拼音自由朗读课文。读准字音，画出自 然段。　 2、分自然段朗读课文，指导读准字音，学生评价。　 3、画出生字词，同桌互相学习，组词、说话。　 4、小老师上台教读生字，扩词。教师正音。　 5、教师带读生字，学生齐读生字。三、送生字宝宝回家，练习朗读课文。 同学们喜欢学习这样的课文。 读准字音，画出自然段。 正确、流利地朗读课文。 相加法识记。 板 书 设 计 　 27. 红蜡烛 乌龟 黄鼠 “小心翼翼”、 “你推我搡”。 教学反思 教研组长： 教导主任： 校长： 教 学 设 计 二 年 级 （语文 ）学科： 教 师： 第 周 教学内容 : 27 红蜡烛 课时 共 2 课时 第 2 课时 教学目标 1、认识14个字，会写8个字。2、正确、流利地朗读课文，将自己感悟到的语气读出来，培养朗读能力。 教学 重点 学会生字词，学习编童话故事。 教学 难点 学习编童话故事。 教具 卡片。 设计者 二年级教师 教 学 设 想 学生活动 教 学 过 程 教 学 过 程 一、复习巩固生字。1、齐读生字、指名读生字、开火车读生字。2、游戏巩固生字：火眼金睛游戏、找朋友游戏。3、学习词语库 1）指名读，齐读，开火车读。2）理解词义。重点指导“小心翼翼”、“你推我搡”。3）在这一课里你还积累了哪些好词？ 二、精读、品读课文。1、指名分节朗读课文，学生评价，教师正音。 2、品读课文。　 抓住学生感兴趣的地方，引导学生多角度、多层次地发表见解，重视学生独特的感受和体验，利用人物的语言和动作指导学生的朗读。如写乌龟和黄鼠狼的表情和动作的句子，教师要抓住他们的动作特征，进行朗读感悟。 三、分角色表演课文。四、讲讲《红蜡烛》的故事。五、指导写字。 1、（出示要写的字）指名读，开火车读，齐读。 2、“一字开花”游戏。 3、仔细观察生字，发现生字书写的特点。 注意指导：火字旁的书写以及“处”的书写。 4、学生在田字格本上练写。 5、进行组词练习。 选择自己喜欢的词语说话。 各小组可以拿着 书表演。 仔细观察生字，发现生字书写的特点。 板 书 设 计 　 27. 红蜡烛 乌龟 黄鼠 “小心翼翼”、 “你推我搡 教学反思 教研组长： 教导主任： 校长： 教 学 设 计 二 年 级（语文）学科： 教 师： 第 周 教学内容 27、红蜡烛 课时 共2课时 第2课时 教学目标 1、认识12个生字，会写6个字。 2、培养学生的阅读能力和思辨能力。 3、鼓励学生发表独立见解。 教学 重点 认识12个生字。 教学 难点 会写6个字。 教具 设计者 二年级教师 教 学 设 想 学生活动 备 注 教 学 过 程 教 学 过 程 一、复习导入 1、表演上节课的续编故事，评选最佳表演小组。 2、同学当小老师，领读生字、生词。 二、学习生字 1、自主识字：自学会写字，读准字音，观察字形。 2、讨论交流记字方法。 3、词语拓展积累。 ⑴、找出课文中的词语。 ⑵、拓展生活中常用的词语。 ⑶