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《砌体结构》课程设计任务书 建筑工程学院土木工程专业教研室 砌体结构课程设计任务书 一、课程设计的目的与任务 在土木工程中，砌体结构是工业与民用房屋中常用的一种结构形式，尤其在多层住宅中得到广泛的运用。因此其设计原理具有普遍意义。 砌体结构课程设计是通过设计实践进一步巩固学生在《砌体结构》课程中所学的内容，深入领会砌体结构设计特点，熟悉砌体结构的布置及构造，学会查阅设计资料，掌握砌体结构的规定。使学生在设计计算、规范规定的理解、提高专业绘图能力等方面获得必要的训练，并达到一定的熟练程度。 二、课程设计基本要求 通过该课程设计应使学生了解砌体结构的结构布置；掌握砌体结构计算简图的确定、结构所承受的荷载类型及荷载汇集；砌体结构在各类荷载作用下的内力计算、内力组合及构造；掌握结构施工图的绘制及要求；同时通过本次课程设计了解房屋结构设计的一般步骤。 三、课程设计选题原则 根据《砌体结构》课程的相关内容并结合实际工程选题。 四、课程设计内容 1. 课程设计地点：设计教室或计算机房。 2.设计内容： (1).按所设计的建筑方案图进行结构布置；荷载计算；构件计算（预制构件选型、现浇构件计算）；墙体计算（最薄弱处墙体高厚比验算、最薄弱处墙体抗压验算、集中力处墙体局部抗压验算）。 (2).写出过程详细、条理清晰、内容完整的计算书。 (3). 施工图纸绘制：图纸规格采用A3号。内容包括基础平面布置及基础详图；各层结构平面布置图及相关节点大样；圈梁布置图；现浇构件详图，施工图纸说明和图签。施工图制作的符号、线型等要满足《建筑结构制图标准》GB／T 50105-2010的有关规定。 3.时间安排： 总时间为1周。 五、课程设计主要参考资料： 1. 《砌体结构》教材?施楚贤主编，中国建筑工业出版社 2.《砌体结构设计规范》（GB50003－2011）；中国建筑工业出版社出版；2011年。 3.《建筑结构荷载规范》（GB50009－2012）；中国建筑工业出版社出版；2012年。 4.《建筑抗震设计规范》（GB50011-2010）；中国建筑工业出版社出版；2010年。 5．《建筑结构制图标准》GB／T GB50105-2010 六、课程设计成绩考核： 1 .课程设计完成后必须经指导教师检查。 2. 围绕课程设计涉及的基本理论、设计方法、构造措施、图面布置、绘图深度以及表达方法等诸方面进行考核。根据学生的理解程度和掌握的深度给予评分。 3. 评分按5级评分制确定，即优、良、中、及格、不及格。 4. 结构计算书占总成绩的40%；施工图纸占总成绩的60%。总评成绩按照平时表现、计算书成绩和图纸成绩三方面综合评定。平时成绩占0-20％，包括考勤和能力；计算书占40％，图纸成绩占40％。要求勤学好问、遵守纪律、独立完成；计算正确，书写工整；图面干净整洁，符号和标注符合建筑制图的一般规定。