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教务管理系统 之子系统 ——系内课程安排 需求分析说明书指导老师: 孙宝军 小组人员: 范志媛 吴树兵 鹿超 张凯 王林 王博 信息系统需求说明书1. 引言1.1 信息系统项目简介1.2 编写说明1.3 参考资料2. 目标 2.1 概述2.2 信息系统目标 2.2.1 总目标 2.2.2 功能目标 2.2.3 性能目标3. 结构 3.1 信息系统需求结构 3.2 需求结构的说明4. 功能 4.1 概述 4.2 功能用例模型 4.3 功能分析说明5. 性能 5.1 概述 5.2 性能需求 5.3 性能分析说明6. 风险分析 6.1 信息系统面临的主要风险 6.2 风险的处理策略教务管理系统之子系统——系内课程安排需求说明书1. 引言1.1 系内课程安排系统项目简介课程安排是教务管理中的一项重要而且繁重的主要日常管理工作，从一般意义上讲，其实就是对学校下学期开设没门课程合理地分配时间资源和教师资源的过程，其中涉及到校、系、师、生的诸多方面，随着教学体制的不断改革，尤其是学分制、选课制的展开和深入，教务日常管理工作日趋繁重、复杂。每学期的期中，学校教务处分别向各系发出下学期的教学计划，包括：课程名、课程类别、课时、班级类别（本科、专科、高职）、班号等；系教学主管人员根据教学任务和要求给出各门课程的相关限制（如：任课教师职称、合班数、最高周学时数等）；任课教师自报本人授课计划，经所在教研室协调确认，将教学计划上交系主管教学的主任，批准后上报学校教务处，最终由教务处给出下学期全系教师的教学任务书。如何把教务工作信息化，模块化，便捷化是现代高校发展的重点，所以迫切需要研制开发一种综合教务管理软件，用计算机实现自动处理过程。1.2 编写说明随着社会的发展，知识的指数级增长，各行各业都在寻求一种能够降低成本，提高办事效率，提高业务水平的途径，为了适应现代化学校管理的需要，加快推进我校数字化校园建设、充分利用校园网，利用网络、多媒体等计算机应用技术和手段，提高办公效率、改善质量等等这种社会需求，我们开发了本软件。教务管理是学校管理学生的主要工具，对教务的管理有着非常重要的意义，教务的管理包含有很多的信息及数据的管理。数据信息处理工作量大，容易出错；由于数据繁多，容易丢失，且不易查找，如果缺乏系统、规范的信息管理手段，将对教务的管理工作带来很多麻烦。基于目前计算机的普遍流行，如果使用计算机教务管理软件来管理各类信息，应相对轻松得多。现代教务管理系统的开发就是在于提高教务管理的工作效率，加强教务的管理，以全面实行计算机管理，这样以来，不但可以提高管理人员的工作效率，而且能安全、长期地存储教师和学生信息等，便于信息的查找与管理。1.3 参考资料《C#系统开发实例》《企业资源管理计划》：朱江 陆娜 韦海英 编著，广东经济出版社《ERP应用教程》：许建钢 王新玲 张清华 武兴兵 周晓洪 张月强编著，电子工业出版社《ASP.NET数据库入门经典》：（美）Damien Foggon Daniel Maharry 著 杨浩 译 ,清华大学出版社《信息系统分析与设计》：卫红春，清华大学出版社2. 目标 2.1 概述让学校各部门能够有效的掌握，有效的共享文件资源，保护好文件，及促进教务管理系内课程安排的信息化、规范化和自动化化，实现计算机的智能化管理，以提高工作效率和经济效益。2.2 信息系统目标 2.2.1 总目标系统开发的总目标是实现学校教务管理系统之子系统系内课程安排的系统化、规范化和自动化（1）各院（系）与课程有关的各种数据(如课程设置、教学培养计划、教学执行计划、教师讲课的限制条件等)的增加、查询、更新、删除以及各种表格的生成，完成对系内课程安排的管理；（2）以及对教学人员(教师、班主任、教务人员) 的管理。特色与关键问题： 对软件过程规范及技术的学习和应用。 功能目标（1）能够管理并维护各专业各门课程的教学大纲和授课计划（2）能够管理并维护教师信息、班级信息、教室信息（3）能够使授课安排表满足一下条件：每位教师的主讲门数不能超过２门／学期；讲师以下职称的教师不能承担本专业核心课程的主讲任务。系级干部的主讲课时不能超过４学时／周。本学期出现严重教学事故的教师不能承担下学期的主讲任务。（4）能够更新、查询、打印教师授课安排表、班级课程表、学生的课程表（5）能够输入项至少应包含３个：教务处布置的教学计划、系教师自报的讲课计划和系定的有关讲课限制条件。（6） 能够输出项至少应包含２个：教务处最终下达的全系教师教学任务书和系各教学班一学期的课程表（可不包含上课地点）性能目标便于教务管理人员对系统进行维护课程安排应尽量避免产生冲突和矛盾授课安排表的编排能体现出对各种教学资源的综合利用率便于校内各科室人员、