语文A版本语文四上提灯女神课件4.pptVIP

护理病人 协助手术 打针输液 整理病房 …… 25 提 灯 女 神 南丁格尔  英国人，出生于意大利。首创了科学的护理专业，是科学护理学和护理教育的奠基人，被称为现代护理学的创始 人。国际上称这个时期为“南丁格尔时代”。 （1820—1912） 读一读，认一认 看护 卑贱 绷带 萌发 崎岖 书籍 授予 勋章 污浊 包扎 杰出 贡献 纱布 摇曳 大家闺秀 焕然一新 安然长逝 多音字 扎 zā zhā zhá 包扎 扎辫子 扎针 扎营 挣扎 看 kān kàn 看护 看管 看见 看书 自由朗读全文，思考： 课文主要讲了南丁格尔哪些事？ 关于南丁格尔 1、对护理感兴趣，热爱护理 2、带领医疗队去前线工作 3、出钱为病人创造良好的养病环境 4、被英国政府授予最高荣誉勋章 5、她的生日设立为“国际护士节” 6、设立“南丁格尔奖” 默读第1自然段，思考： 1、你能看出南丁格尔是个怎样的人？ 2、从哪里看出来？划出相关的词句。 南丁格尔是个勇敢、热爱护理工作的人。 有感情地朗读 南丁格尔从小就对护理感兴趣，乡间度假时，常常跑去看护生病的村民。1837年，十七岁的南丁格尔去一所医院学习护理。当时，人们认为护理工作是卑贱的职业，一个大家闺秀去当护士，这需要多大的勇气呀！ 默读2—4自然段，思考： 南丁格尔做了哪些事？ 哪件事情最让你感动？从中你体会到南丁格尔是个怎样的人？ 展开想象 当伤员说：“( )”， 南丁格尔安慰道：“( )”。 有感情地朗读——读出感激之情 “灯光摇曳着飘过来了，寒夜似乎也充满了温暖……我们几百个伤员躺在那里，当她到来时，我们挣扎着亲吻她浮动在墙壁上的修长身影，然后才满足地躺回枕头上。” “提灯女神” ——南丁格尔在照顾伤员时无微不至，无私奉献，带给人温暖、勇气和希望。因此病人们用“提灯女神”来表达对她的感激和赞美。 榜样的力量 勇敢、有爱心 热爱工作 奉献精神 南丁格尔哪些精神品质值得我们学习？ 南丁格尔 首创了科学的护理专业，是科学护理学和护理教育的奠基人，被称为现代护理学的创始 人。国际上称这个时期为“南丁格尔时代”。 现代护理学的诞生 与南丁格尔的贡献 这是护理工作的转折点，也是护理专业 化的开始 1820.5.12 英国人,出生于意大利 1850 德国护士训练班培训 1853 在伦敦成立看护所 1854-1856 克里米亚战争中 1860 在圣多马医院开办了第 一所正规的护士学校 1901 双目失明 1910.8.13 逝世 1912 国际红十字学会设立 “南丁格尔奖章”，并命名 5月12日为“国际护士节” 南丁格尔（1820－1910） 年轻时的南丁格尔 南丁格尔来到前线救护 后，伤病员的死亡率从原 来的50%下降到2.2%。 克里米亚战争中的南丁格尔 晚年的南丁格尔 南丁格尔墓地 南丁格尔献身护理事业， 终身未嫁。 南丁格尔一生写了大量的笔 记、报告和论著，代表作有 《医院札记》和《护理札记》 1820年5月12日…… 1853年…… …… 1937年 1854年秋天…… 1907年…… 1910年…… 自由读课文，划出文中表示时间的词语。 思考文中的写作顺序。 说说你眼中的南丁格尔是个怎样的人？从哪里可以看出来？ 读课文第3、4、5自然段，说说人们 为什么用“提灯女神”来赞美南丁格尔？ 她有哪些不朽业绩？ 5月12日——南丁格尔——国际护士节 “南丁格尔奖” * *