1.1气象学课程简介专用课件.ppt

农林气象学是高等农林院校农学、林学、植保、资环、园艺、水利、动物、经济等专业必修的专业基础课，内容涉及光、热、水、气压、风等基本气象要素的变化规律，还包括天气、灾害性天气、气候、农业气候、小气候基本理论和规律方面的一些重要内容。根据不同专业的培养要求，在讲授内容上有适当调整和侧重，以更好适应专业的需要。本课程还有实验性教学内容，主要气象要素观测方法，气候资料的整理和统计以及小气候观测等. 教 学 要 求 1、本学期共48学时，其中理论教学32学时、实验教学16学时 为什么要学习气象学 （1）我们的生活与天气、气候息息相关 气候变化的影响是多尺度、全方位、多层次的，正面和负面影响并存，但它的负面影响更受关注，毕竟这是关系到人类健康与生存的重要问题。 对暖冬该习惯还是警惕？　 暖冬对农作物的影响，也有利有弊。上海市气候中心高级工程师徐家良分析说，暖冬蔬菜长势好、价格低，就是因为天气偏暖有利于蔬菜生长。但对过冬的麦子而言，提早生长而且长得飞快，可不是好事，三四月份来场冷空气，冻伤了麦子，就会损失惨重。 　　 气候变暖尽管也有有利的一面，但总体上是弊大于利。由于气候变化的幅度加大，更多更猛烈的极端天气与气候事件可能出现。这是因为全球气候变暖，加速了全球的水分循环，大气运转加快了，极端灾害性天气的频率和强度都会增加。比如，气流上升处易出现暴雨，下沉处则易出现干旱。 2011年世界气象日——人与气候 * * 所属学科：大气科学(一级学科) 应用气象学(二级学科) 内 容 简 介 2、考试成绩占70％，平时成绩占30％(包括出勤、作业、实验课等) 碧玉冰山 （2）天气、气候影响生产实践的方方面面 （3）气候变化影响我们的未来 在全球气候变暖的背景下，极端天气气候事件增多增强，影响着人类的生产和生活。 “人类只有保护好赖以生存的地球大气和生态环境，创造良好的生活空间，才是有效保护自身的最好方式。” 气象与环境科学家们逐渐意识到，全球气候变化已经在不同程度上直接或间接地对人类的健康甚至生存产生了重要影响。他们发现，南美洲1991年致死性霍乱爆发的元凶可能是厄尔尼诺，太平洋增暖的环流刺激隐匿霍乱弧菌的浮游生物生长，为霍乱在南美洲19个国家流行创造了条件。 《大暖化——气候变化怎样影响了世界》 本书讨论了气候变暖对于社会、经济、政治、国际交往等关乎人类文明与历史进程问题的影响。费根认为自然环境的微妙变化对人类生活和历史的发展有着巨大的影响力，也希望当代人在面对日益暖化的环境时能从历史中获得经验教训，用大视角、全局观来把握社会发展的命脉 [美] 布赖恩·费根(Brian Fagan) 暖冬有好处，总体弊大于利： 暖冬对市民的日常生活而言未必是坏事。国家气候中心副主任李维京指出，任何事物都有两面性，暖冬也有有利的一面。比如，它有利于冬季交通和出行。往年春节黄金周，大雪妨碍交通是常有的事。 　　暖冬对健康不怎么“友好”。越冬的苍蝇、蚊子冻不死，给开春后的“灭四害”增加了难度。而暖冬里偶然寒流来袭、温度骤降时，人容易受凉感冒，呼吸道疾病的发病率会大增，心血管疾病患者可能一时适应不过来。 气象热点 全球变暖、厄尔尼诺现象、拉尼娜现象、城市热岛效应 、暖冬将给40年后的生活带来什么影响 彩虹、打雷和闪电、日月晕环、雾凇、雨凇 气象现象 大气污染的 影响 春捂秋冻 气候与饮食 气候对性格 的影响 气象病 紫外线 气象与 生活 气象常识 气象与农业(农林牧渔） 作物对温度的要求 病虫害与气象条件 引种的条件 气候造就一个地区的特产 光照时间、强度、热量 大气探测 1《气象学与气候学》主编周淑贞高等教育出版社 2《气候资源学》 主编孙卫国 气象出版社 3《应用气候学 》 主编唐永顺 科学出版社 4《应用气象学》 主编胡毅 气象出版社 / / / 中国气象局 世界气象日 (World Meteorological Day ) ３月２３日是世界气象日。１９６０年６月，世界气象组织通过决议，从１９６１年起把每年的３月２３日定为“世界气象日”。 “世界气象日”是世界气象组织成立的纪念日，每年的“世界气象日”都确定一个主题，要求各成员国在这一天举行庆祝活动，并广泛宣传气象工作的重要作用 2011年世界气象日纪念主题为“人与气候”。世界气象组织秘书长米歇尔·雅罗在致辞中提到：今天，人们普遍认为WMO在气候领域的活动是对人类安全和福祉的重要贡献，给各国带来经济效益。由此，使我们与六十一年前的今天生效的WMO公约的基本精神更加密切，与第一次国际气象大会（1873年9月，维也纳）建立的前国际气象组织（IMO）的传统更