2016版高中物理7.8机械能守恒定律(探究导学课型)课件新人教版必修2讲义.ppt

【补偿训练】滑板运动是一项惊险刺激的运动,深受青少年的喜爱。如图所示是滑板运动的轨道,AB和CD是一段圆弧形轨道,BC是一段长7m的水平轨道。一运动员从AB轨道上的P点以6m/s的速度下滑,经BC轨道后冲上CD轨道,到Q点时速度减为零。已知运动员的质量为50kg,h=1.4m,H=1.8m,不计圆弧轨道上的摩擦。(g取10m/s2)求: (1)运动员第一次经过B点、C点时的速度各是多少? (2)运动员与BC轨道的动摩擦因数。 【解析】以水平轨道为零势能面。 (1)从P点到B点，根据机械能守恒定律有 解得vB=8 m/s 从C点到Q点，根据机械能守恒定律有 mvC2=mgH 解得vC=6 m/s。 (2)从B到C由动能定理， -μmglBC= mvC2- mvB2 解得μ=0.2。 答案:(1)8 m/s 6 m/s (2)0.2 2.(多选)如图所示,弹簧固定在地面上,一小球从它的正上方A处自由下落,到达B处开始与弹簧接触,到达C处速度为0,不计空气阻力,则在小球从B到C的过程中(　　) A.弹簧的弹性势能不断增大 B.弹簧的弹性势能不断减小 C.系统机械能不断减小 D.系统机械能保持不变 【解析】选A、D。从B到C,小球克服弹力做功,弹簧的弹性势能不断增加,A正确,B错误;对小球、弹簧组成的系统,只有重力和系统内弹力做功,系统机械能守恒,C错误,D正确。 【素养升华】 判断机械能是否守恒应注意的三个问题 (1)合外力为零是物体处于平衡状态的条件。物体受到的合外力为零时,它一定处于匀速运动状态或静止状态,但它的机械能不一定守恒。 (2)合外力做功为零是物体动能守恒的条件。合外力对物体不做功,它的动能一定不变,但它的机械能不一定守恒。 (3)只有重力做功或系统内弹力做功是机械能守恒的条件。只有重力对物体做功时,物体的机械能一定守恒;只有重力或系统内弹力做功时,系统的机械能一定守恒。 二、机械能守恒定律的应用　 规律方法 1.应用机械能守恒定律的解题步骤: (1)选取研究对象(物体或系统)。 (2)明确研究对象的运动过程,分析研究对象在运动过程中的受力情况,弄清各力的做功情况,判断机械能是否守恒。 (3)选取恰当的参考平面,确定研究对象在初、末状态的机械能。 (4)选取机械能守恒的某种表达式,列方程求解。 2.机械能守恒定律和动能定理的比较: 规律 内容 机械能守恒定律 动能定理 表达式 E1=E2 ΔEk=-ΔEp ΔEA=-ΔEB W=ΔEk 应用范围 只有重力或弹力做功时 无条件限制 物理意义 重力或弹力做功的过程是动能与势能转化的过程 合外力对物体做的功是动能变化的量度 关注角度 守恒的条件和始末状态机械能的形式及大小 动能的变化及合外力做功情况 【微思考】 (1)应用机械能守恒定律解题时,首先应关注的是什么? 提示:机械能守恒定律的成立是有条件的,因此应用该定律解题时,首先应判断涉及问题的机械能是否守恒。 (2)用细绳把铁锁吊在高处,并把铁锁拉到鼻子尖前释放,保持头的位置不动,铁锁摆回来时,会打到鼻子吗?试试看,并解释原因。 提示:不会打到鼻子。联想伽利略的理想斜面实验,若没有阻力,铁锁刚好能回到初位置,遵循机械能守恒定律。若存在阻力,机械能损失,铁锁速度为零时的高度低于开始下落时的高度,铁锁一定不能到达鼻子的位置。 【题组通关】 【示范题】如图所示,一固定的楔形木块,其斜面的倾角θ=30°,另一边与地面垂直,顶上有一定滑轮。一柔软的细线跨过定滑轮,两端分别与物块A和B连接,A的质量为4m,B的质量为m,开始时将B按在地面上不动,然后放开手,让A沿斜面下滑而B上升。物块A与斜面间无摩擦。设当A沿斜面下滑s距离后,细线突然断了。求物块B上升离地的最大高度H。 【解题探究】(1)物块A或B的机械能守恒吗?A、B物块组成的系统机械能守恒吗? 提示:细线的拉力对A、B均做功,故物块A或B的机械能都不守恒;对于A、B物块组成的系统,只有它们的重力做功,故系统的机械能守恒。 (2)细线断开后,物块B做什么运动?机械能是否守恒? 提示:做竖直上抛运动,由于只受重力作用,故物块B的机械能守恒。 【规范解答】解法一:对A、B物块组成的系统,系统重力势能减少量-ΔEp=4mgssinθ-mgs, 动能增加量ΔEk= (4m+m)v2。 由机械能守恒定律:ΔEk=-ΔEp,故 4mgssinθ-mgs= (4m+m)v2 解得v= 细线断后,B做竖直上抛运动,取地面为参考平面,由机械能守恒定律: mgH=mgs+ mv2 所以H=1.2s。 解法二:对A、B物块组成的系统,由动能定理得: 4mgssinθ-mgs= (4m+m)v2 解得v= 细线断后,根据