人教版九年级化学下册8.3《金属资源的利用和保护》第二课时教学课件 (共23张PPT).ppt

机器表面涂防锈油 杯子等表面烧涂搪瓷 交流讨论：你还有什么方法能防止钢铁生锈吗？ 新知学习 2.金属资源保护 金属矿物的储量有限，且不能再生。 一些矿物可供开采的年限 新知学习 金属资源保护 ①防止金属的腐蚀； ②废旧金属的回收与利用； ③有计划、合理地开采矿物，严禁不顾国家利益的乱采矿； ④其他途径：寻找金属的代用品 。 新知学习 废金属是指冶金工业、金属加工业形成的金属碎屑和碎块，以及日常生活中锈蚀和报废的金属器具等。 新知学习 废金属不但造成资源浪费，还会产生隔、汞等有毒金属对环境的污染。 新知学习 废旧金属的回收利用 废钢铁回炉冶炼成钢，既可节约大量的煤和铁矿石，又能减少污染空气的悬浮颗粒物。 新知学习 课堂小结 金属资源的利用和保护 金属资源保护 金属的锈蚀与防护 防止生锈的措施 钢铁锈蚀原因 与氧气、水发生化学反应 课堂小结 废旧金属的回收利用 防止金属腐蚀 合理开采矿物 寻找金属代用品 知能训练 知能训练 1.防止金属腐蚀已成为科学研究和技术领域中的重大问题．光亮的铁钉在下列几种情况下，最不容易生锈的是（　　） B 2.金属防锈既可以节约资源，又能美化环境．下列钢铁制品经过如下处理后，防锈效果最差的是（　　） A. 经常在表面涂油的大型钢制机械 B. 涂上防锈漆后的“辽宁”号航母舰体外壳 C. 擦洗干净后长期存放在室外的大型铁制农机具 D. 经过“烤蓝”，在表面形成致密氧化膜的钢制枪管 C 知能训练 3.下列关于回收铝饮料罐说法不正确的是（　　） A. 回收铝饮料罐可以节约金属资源 B. 回收铝饮料罐可以节约能源 C. 回收铝饮料罐可以减少对环境的污染 D. 回收一个铝饮料罐比制造一个铝饮料罐要贵 D 知能训练 End Thank you 结束 * * * * 新知学习 课堂小结 知能训练 上一页 下一页 新知学习 经典例题 知能训练 新知学习 经典例题 知能训练 新知学习 经典例题 知能训练 新知学习 经典例题 知能训练 新知学习 经典例题 知能训练 新知学习 经典例题 知能训练 新知学习 经典例题 知能训练 新知学习 经典例题 知能训练 新知学习 经典例题 知能训练 新知学习 经典例题 知能训练 新知学习 经典例题 知能训练 新知学习 经典例题 知能训练 第3节 金属资源的利用和保护课时2 1.知道钢铁锈蚀的条件； 2.掌握防止金属锈蚀的简单方法； 3.了解废弃金属对环境的污染，认识保护金属资源的重要性。 学习目标 工业炼铁 铁矿石、焦炭、石灰石 生铁出口 热空气 炉渣出口 点燃 C＋O2 === CO2 高温 CO2＋C === 2CO 高温 Fe2O3＋3CO === 2Fe＋3CO2 新知学习 据统计，世界上因锈蚀每年损失钢铁约为其产量的20%～40%。 钢铁生锈给人类带来了巨大的损失，你知道钢铁生锈的原因是什么吗？ 二、金属资源保护 新知学习 ①试管中加入干燥剂； ②试管中加入沸水； ③试管中加蒸馏水； ④试管中加稀酸溶液，稍后倒去； ⑤试管中加食盐水。 活动探究：铁制品锈蚀的条件 1.金属的腐蚀与防护 新知学习 试管 ① ② ③ ④ ⑤ 立即观察 1天后 3天后 1周后 无现象 无现象 无现象 有大量气泡产生 无现象 无现象 无现象 无现象 表面开始生锈 无现象 无现象 无现象 无现象 生锈 无现象 表面开始生锈 无现象 表面开始生锈 生锈 生锈 新知学习 铁发生锈蚀的原因 铁 铁锈 氧气、水 化学反应 注意：稀硫酸、醋酸溶液和氯化钠溶液等物质存在时会加速铁的锈蚀。 新知学习 铁锈 成分：铁锈成分复杂，主要是氧化铁。 铁锈是一种疏松多孔的物质，能让空气中的氧气和水分穿过它的空隙，不断向内渗透，持续跟铁反应，直至铁被完全锈蚀。 新知学习 思考：根据铁生锈的原因，应如何防止铁制品生锈呢？ 新知学习 支架 钢圈 链条 观察自行车的构件，如支架、链条、钢圈等，分别采取了什么防锈措施？ 新知学习 防止铁制品生锈的具体方法为： 1.保持铁制品表面干燥和洁净； 2. 在铁制品表面涂一层保护膜，如：刷油漆、涂油、镀上一层耐磨、耐腐蚀的金属铬、高温灼烧金属，进行“烤蓝”处理等； 3. 制成合金钢，如不锈钢。 新知学习 车船表面涂油漆 钢铁表面镀锌、铬等 新知学习 新知学习 课堂小结 知能训练 上一页 下一页 新知学习 经典例题 知能训练 新知学习 经典例题 知能训练 新知学习 经典例题 知能训练 新知学习 经典例题 知能训练 新知学习 经典例题 知能训练 新知学习 经典例题 知能训练 新知学习 经典例题 知能训练 新知学习 经典例题 知能训练 新知学习 经典例题 知能训练 新知学习 经典例题 知能训练 新知学习 经典例题 知能训练 新知学习 经典例题 知能训练 * * * *