九年级历史上册 第22课科学和思想的力量知识点分析 新人教版.doc

第22课 科学和思想的力量 能力提升 知识讲解1近代科学发展的主要成就及其作用 由于资本主义的发展和文艺复兴对神学的冲击，近代科学技术的突飞猛进，出现了不少缘于自然科学理论的创新与突破。牛顿三定律，对近代自然科学的发展影响最大；达尔文《物种起源》的出版，在欧洲乃至整个世界都引起轰动，严重动摇了神权统治的根基；爱因斯坦相对论的创立推动了整个物理学理论的革命，为原子弹的发明和应用提供了理论基础，由此打开了原子时代的大门。相对论还揭示了空间、时间的辩证关系，加深了人们对物质和运动的认识，无论在科学上，还是在哲学上，都具有重要的历史意义。 例1.他常说：“提出一个问题往往比解决一个问题更重要。”当大多数物理学家沿着牛顿的道路继续前行时，他却走向了一条创新之路，并最终提出物理学的相对论，对牛顿的力学体系和绝对时空观进行根本性变革。他就是（???? ） ?A．达尔文?????? B．贝多芬??????? C．爱因斯坦??????? D．爱迪生 解析：本题考查对历史知识的分析、理解能力。首先要阅读分析题干，找到有效信息“物理学的相对论”，运用所学知识可知，爱因斯坦的最大贡献是提出了相对论，推动了整个物理学的革命。 答案：C 知识讲解2 近代科学革命成功的原因是什么？ 原因：一是资本主义的产生和发展，使自然科学摆脱了宗教神学的束缚，这是近代科学革命成功的根本的原因。 二是启蒙思想的传播，促进了人们的思想解放，促使人们去积极思考与探索，才能促进科学的进步。 三是科学家的个人因素，没有一代又一代科学家的辛勤忘我的实践探求，科技的进步是难以实现的。 例2.启蒙运动是欧洲的第二次思想解放运动。在这场运动中，人们比较普遍地接受的思想观念是 （ A ） ①民主 ②自由 ③平等 ④平均 A．①②③ B．②③④ C．①②③④ D．①② 解析：本题考查了学生的理解能力及运用所学知识分析解决问题的能力。启蒙运动的代表人物伏尔泰、孟德斯鸠、卢梭等对封建专制制度 和天主教会进行了猛烈抨击，对自由、平等、民主思想进行了宣传。但这一时期没有涉及到“平均”的主张。 答案：B 知识讲解3文艺复兴与启蒙运动有什么区别？ 文艺复兴与启蒙运动都是资产阶级反封建的思想文化运动，但由于发生在不同的时代，资本主义经济、资产阶级的发展状况及要求不同，因而产生了诸多区别。 ⑴从首先产生的国家看，文艺复兴首先发生在意大利；而启蒙运动首先发生在法国。 ⑵从批判对象看，文艺复兴运动矛头指向天主教会的神学世界观；启蒙运动则集中力量批判专制主义和教权主义。 ⑶从涉及的领域看，文艺复兴集中于文学、艺术领域；启蒙运动主要在政治、思想领域中进行。 ⑷从批判形式上看，文艺复兴运动借助于古希腊、罗马的文化，披着宗教的外衣；而启蒙运动则摆脱了宗教的束缚，提倡理性的思考和判断。 ⑸从作用来看，文艺复兴运动促进了文学、艺术、思想的发展和近代自然科学的诞生；而启蒙运动为资产阶级革命和资产阶级的统治作了思想动员和理论准备。 例3.李华同学在复习课上将文艺复兴、启蒙运动、新文化运动归纳为一个学习主题，你认为这个主题的名称应该定为( ) A．资产阶级革命 B．资产阶级改革 C．民族统一运动 D．思想解放运动 解析：本题考查学生比较分析能力。此题是一道中外结合题，充分理解文艺复兴、启蒙运动、新文化运动的内容、实质和影响，找出其中的共同点，从而得出这三个运动都与思想解放有关，都是从思想领域推动了思想的解放。 答案：D 中考在线 1.[2012年济宁市]下列世界文化名人和其成就配搭错误的是（ ） A．伏尔泰——启蒙运动 B．凡·高一一《蒙娜丽莎》 C．爱因斯坦——相对论 D．贝多芬——《英雄交响曲》 2.[2012年山西A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④ 4.[2012广东]有人说：上帝有三个苹果，一个诱惑了夏娃，一个砸醒了牛顿，一个被乔布斯咬了一口。被苹果“砸醒”后，牛顿发现了 A.地圆说 B.万有引力定律 C.相对论 D.生物进化论 答案精析 1. B点拨：本题考查学生识记能力。B项说法错误，凡·高的代表作是《向日葵》。 2. C点拨：本题考查学生综合运用知识能力。启蒙运动发生于18世纪，集中力量批判专制主义和教权主义，主要在政治、思想领域中进行，鼓励人们追求民主与自由，摆脱宗教的束缚，提倡理性的思考和判断。 3. B 点拨:本题考查学生综合归纳知识能力。可以采用排除法来做，启蒙运动发生于18世纪，对美国、法国和以后的日本都产生了深远影响。《权利法案》是英国1689年颁布的，因此排除。 4.B点拨：本题难度适中，考查近