九年级政治全册 全册第二单元第四课第四框 实施科教兴国战略课件 新人教版.pptVIP

实施科教兴国战略 中国科学院院士、复旦大学数学研究所名誉所长谷超豪 中国科学院院士、中国航天科技集团高级技术顾问、“两弹一星”功勋科学家孙家栋 * 科技改变生活 * 第一次科技革命:18世纪下半叶兴起的，以蒸汽机的发明和使用为标志，开创了大机器工业时代，从而全面开创了以社会化大生产为基础的近代工业文明。 * 1866年西门子发明自激直流发电机 1879年爱迪生发明了电灯 1876年贝尔研制成功电话 第二次科技革命：19世纪后期到20世纪中叶，从化工、电力和内燃机等工程技术的突破开始，使人类进入了电气化、原子能和航空航天时代，现代化的大生产普遍发展。 * 世界第一台电子计算机 现代化的信息中心 第三次科技革命：20世纪下半叶，以信息技术为代表，社会生产和消费从传统的机械化、工业化向自动化、智能化转变。科技转化为生产力的能力加强、速度加快，成百上千万倍地提高了社会生产力和劳动生产率。 * 　　据统计，科学技术对经济增长的贡献率已从20世纪初的2%——20%上升到九十年代的70%——80%。 当今世界，科学技术已经广泛渗透到社会生产的各个环节，成为生产力发展的决定性因素，科学技术是第一生产力。 请结合P81-82，说一说科技的作用。 * 我国第一颗绕月探测卫星——“嫦娥一号” “神舟七号” 我国科技事业取得很大发展，科技实力大幅度提高！ * 我们与发达国家的时间差 在大规模集成电路工业领域，我们与美、英、法等国相差12年以上； 在飞机制造领域，我们与美、英、法等国相差近15年； 在冶金技术装备领域，我们与美、日等国相差至少10--15年； 在汽车工业核心技术领域，我们与美、日、德相差至少10年以上； * 我们与发达国家的时间差 计算机是现代工业生产控制和管理必不可少的重要工具。其核心技术是芯片制造技术，但我们刚刚起步，与美、日两国相差至少10年； 机器是“工业母机”。然而在精密机床及大型加工中心制造技术，我们与日、德相差约15年。 * 中国在生物、航天和信息等一些科技领域已跻身世界先进行列。但是，科技专家参照国际科技创新能力综合评价方法，选用12项核心指标进行计算，结果表明：2001年中国科技创新能力在49个主要国家（占世界ＧＤＰ的92％）中，居于第28位。 从整体上看，我们与西方发达国家在科技方面还有相当大的差距。 * 当今世界，各国之间激烈的经济竞争和科技竞争，归根到底是教育的竞争、人才的竞争。 国际竞争激烈 经济科技 人才 教育 * 根据两位领导人的化谈谈教育的重要性。 教育在培育民族创新精神和培养创造性人才方面肩负着特殊的使命。 ---江泽民 教育要面向现代化、面向世界、面向未来。 ---邓小平 * 对一个13亿多人口、资源相对不足、经济文化比较落后的国家，靠什么来实现社会主义现代化的宏伟目标呢？ 真正把教育摆在优先发展的战略地位，努力提高全民族的思想道德素质和科学文化素质 具有决定性意义的就是把经济建设（中心）转到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来 * 1995年5月6日，党中央、国务院站在时代的高度，分析了全球范围内科技革命的突飞猛进，对各国经济发展、社会进步和综合国力的增强所产生的巨大推动力量，以及对我国的严峻挑战，审时度势，做出《关于加速科学技术进步的决定》，首次提出了实施科教兴国的重大战略决策。 * ——必须加强科技创新和教育创新！ 怎样来进一步推进科教兴国？ 请问： 科技创新能力，已越来越成为综合国力竞争的决定性因素。在激烈的国际科技竞争面前，如果我们的自主创新能力上不去，一味靠技术引进，就永远难以摆脱技术落后的局面。而要提高科技创新能力，首要的是提高教育创新能力。 * 为实施科教兴国战略，作为中学生，我们应该怎么做？ 树立崇高理想，培养创新意识 敢于质疑，大胆挑战权威 把创新热情和科学求实态度结合起来。 努力学好科学文化知识，积极参加社会实践，把自己培养成为具有创新能力的高素质人才。 在学习和生活中努力探索，并动手动脑制作小发明等。 * * *