九年级政治全册 第八课走可持续发展之路课件 鲁教版.pptVIP

* * 人口 资源 环境 链结十二五规划 　 绿色发展　建设资源节约型、环境友好型社会 面对日趋强化的资源环境约束，必须增强危机意识，树立绿色、低碳发展理念，以节能减排为重点, 健全激励与约束机制，加快构建资源节约、环境友好的生产方式和消费模式，增强可持续发展能力，提高生态文明水平。 * * 1、知道人类是自然界的一部分，认识生命的独特性，体会生命的可贵。 2、知道我国人口、资源、环境状况，了解计划生育、保护环境、合理利用资源的政策、法律，坚持科学发展观，树立可持续发展的意识。 * 请你根据十二五规划的内容，找出教材中与之相结合的知识点有哪些？幻灯片 6 * 链结十二五规划 　 面对日趋强化的资源环境约束，必须增强危机意识，树立绿色、低碳发展理念，以节能减排为重点, 健全激励与约束机制，加快构建资源节约、环境友好的生产方式和消费模式，增强可持续发展能力，提高生态文明水平。 * 请你结合十二五规划的内容，找 出教材中与之相结合的知识点有哪些？ 为什么 ①紧迫性: 我国人口、资源、环境形势 ②必要性、重要性 如：落实科学发展观的要求、构建和谐社会的需要、促进国民经济又好又快发展、提高人民生活质量等 怎样做 国家: ①落实一观，坚持两基本国策 ②战略（可持续发展、科教兴国） ③建立健全法规，加大力度 ④ 加大宣传力度，增强意识 个人: ①增强意识 ②树立观念，宣传国策③落实行动 * 近几年来，资源、环境问题始终是中考的重要考点。2011年中考还会以节能减排、低碳经济为立意背景，结合时政热点材料，在题型设计上多会以选择题、简析题、实践探究题等题型出现，如：我国确定的节能减排目标、发展低碳经济是全面考虑我国的哪些国情出台的？为实现这一目标，我们应该怎样做（从国家和个人的角度）？通过这些问题的设置，由背景材料回归教材，尤其会以实践探究题的形式命制试题，如针对违背“节能减排”和“低碳经济”的一些现象谈做法、提建议；等等。无论从哪一角度考察本专题，同学们都要注意培养自己的发散思维，提高多角度分析问题的能力，提高创新实践的能力。 * 中考零距离 材料一：2010年11月5日上午，第三届陕西节能减排博览会在西安开幕。本届博览会以“发展低碳经济，促进节能减排”为主题，旨在宣传各级政府和重点用能单位的节能成果、各类节能技术产品、生活节能方式等，推广节能新技术，引导低碳生活方式。 材料二：《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十二个五年规划的建议》指出：面对日趋强化的资源环境约束，必须增强危机意识，树立绿色、低碳发展理念，以节能减排为重点, 健全激励与约束机制，加快构建资源节约、环境友好的生产方式和消费模式，增强可持续发展能力，提高生态文明水平。 看了上述两则新闻后，小明所在的明天中学决定组织开展一次“节能减排，我们在行动”为主题的系列宣传教育活动，请你参与其中，一起完成下列任务： * （2）时政解读： “发展低碳经济，促进节能减排”这一博览会主题是全面考虑我国的哪些国情提出的？举行节能减排博览会具有哪些重要意义？幻灯片 11 （1）出谋划策：请你为这次系列活动设计几种具体的活动形式。 * 解题思路和方法 * （2）时政解读： “发展低碳经济，促进节能减排”这一博览会主题是全面考虑我国的哪些国情提出的？举行节能减排博览会具有哪些重要意义？ * （2）时政解读： “发展低碳经济，促进节能减排”这一博览会主题是全面考虑我国的哪些国情提出的？举行节能减排博览会具有哪些重要意义？ * （3）回眸生活：你能列举生活中符合节能减排、低碳生活的一些好做法吗？并说说这样做的好处。低碳生活公益宣.flv * 人口 资源 环境 * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * *