大学英语四级考试各类题型全面指导.docVIP

2009年12月英语四级各类题型考试全面指导　I.Listening Comprehension (听力理解) 　　大学英语四级考试的听力试题分为两个部分,包括四种题型:简短对话、短文、听写填空和复合式听写。 　　听力试题作为整个考试的第一部分,答得好坏对考试成绩会有较大的影响。因此,首先要能够合理地分配时间,掌握好题目之间的时间间隔,从而做到有条不紊。根据考试大纲规定,对话和短文部分每题题目之间的停顿大约在15秒左右。听写填空的停顿时间为所要求听写的单词字母数乘以0.8秒。其次,在做题的过程中,要能够根据不同的题型,采用适当的方法,从而提高答题的正确率。 　　(1) Short Conversations (简短对话) 　　做这一部分题目时,应在听录音之前抓紧时间事先看一遍题目,尤其是选择项,并依此判断出可能要提出的问题,以便在听的过程中更有针对性。例如,当看到四个选择项分别为:A) At the bank.B) In the office.C) At home.D) In a hotel.时,就应该判断出这一题的问题是关于地点的。所以在听的过程中,只要注意和以上地点有关的词语,就会得出正确的选择。当然想在考试中熟练地做到这一点,则需要平时反复大量的练习,并且对这一部分试题进行分类、归纳,总结出规律性的东西,才能够做到八九不离十。 　　(2) Passages (短文理解题) 　　这部分中,做题的正确率不仅取决于听力本身,还可能涉及到文章的背景知识;文化习俗等诸多因素。做这一部分题目时,应当注意从两方面入手:一是抓大意,二是抓具体细节。可能会出现这种情况,文章没怎么听懂,但其中的某个人名、地点或者数字抓到了,题目就可以做对。因此,做题时要做到耳、眼、手、脑同时并用。也就是说,一边听录音,一边看选择项,一边适当地做些记号。一般来讲,三篇短文中有关细节的题目大约都有四、五道题。 　　(3) Spot Dictation (听写填空) 　　这是一种新题型。这种题型是将一篇120词左右的短文,朗读三遍。第一遍和第三遍为正常速度,没有停顿。第二遍为听写速度。要求考生根据所听内容填写10个空,50个左右的单词。在听写处朗读有停顿,时间为所要求听写的单词的字母数乘以0.8秒。 　　做这种题目时,一定要注意第一遍朗读时,不要急于去写,要精力集中地认真听懂全文。在此基础上,第二遍朗读时听写起来就相对要容易些。听写过程中,除了注意单词的拼写之外,还要注意标点符号、大小写等问题。如果遇到理解方面的问题,还应该注意上下句的逻辑意义,以求写出正确的单词。 　　(4) Compound Dictation (复合式听写) 　　试题类型: 　　复合式听写的题材主要涉及英语文化的社会、教育、文化、体育、科学技术、风俗人情、历史地理等方面的内容。短文体裁包括议论、叙述、说明、故事和报告等类型。与阅读一样,有些短文似乎是个混合型,很难说属哪种类型。 　　复合式听写尽管有词汇听写,但基本是在语篇水平(Discourse Level)上操作,更强调理解的整体性和逻辑性。对应试者无论是听音、辨认或短期记忆能力,还是拼写和笔记能力和书面都有很高的要求,主要体现在四个方面:1)篇幅较长,信息量大,辨认处理困难,对捕捉信息的要求高;2)放音时间长,连贯性强,信息记忆困难;对强化记忆要求高;3)前后联系紧,整体理解困难,对融会贯通的要求高;4)要求主观参与,听懂写出,信息转换困难,对妥帖表达的要求高。然而,与普通听力理解比较,复合式听写也有其利的因素:1)信息参照性强,利于利用上下文相互提示;2)试卷上有部分听音内容,利于内容的参考和提示;3)录音播放三遍,利于重要内容的复听。 　应试对策: 　　听写试题的特殊性,即既要听写单词,又要写出内容要点,加之时间的严格限制,思考余地小,容易引起链锁反应等;使其成为应试者最感困难的项目。因而,应试者除了了解试题类型和特点外,还应掌握一些答题技巧,以帮助在考场发挥应有水平,取得好的成绩。 　　1)辨别单词 在试题的第一部分,除了要听懂全段的内容外,应试者应把重点放在对单词辨认上,特别对试卷上的空格处可能出现的词汇,听音时要集中精力辨认。通常,在放音之前,要抓紧时间根据上下文猜测其可能性。带有这些可能性听音,会有事半功倍之效果。2)注意拼写??? 复合式听写与拼写有着密切的关系。与实际上成为听懂与否的标志，也是试题改错的真正目的所在。它要求应试者不仅会做选择题，而且会写英文。这就要求应试者在平时的学习中，在动脑、动耳、动嘴、动眼的基础上还要动手，平时注意单词的拼写。考试时听得懂，写得出来，作到眼快、耳聪、手捷。试想，如果听出了某个单词或要点，写不出来或不能正确拼写时，该有多么懊悔!??? 3)存储信息听力理解过程是信息的存储和