青岛版本科学三下指南针课件1.ppt

6.指南针 青岛版 小学三年级下册 学习目标 科学概念指南针是利用磁铁能指南北的性质制成的指示方向的仪器。过程与方法用指南针确定方向。情感态度价值观1、感受科学技术是不断发展的，科学技术与社会生活密切相关。2、了解指南针发展的历史，增强热爱祖国的情感。 哪些方法可以帮助我们辨别方向？ A、树冠。枝叶茂盛——南边 B、影子。早中晚 C、北极星——北 D、指南针（方便） 哪些方法可以帮助我们辨别方向？ 答：⑴阴天利用树木，长势好的一方是南方。⑵晴天利用太阳，太阳升起的方向是东方。⑶晚上晴天利用北极星，北极星所在的方向是北方。⑷指南针能很好地帮指我们辨别方向。 各式各样的司南 各式各样的指南鱼 各式各样的罗盘 各式各样的指南针 世界上最早的指示方向的仪器叫什么? 答：世界上最早的指示方向的仪器叫（司南）。后来又发明了罗盘。 观察指南针 （1）指南针由几部分组成？各有什么特点？又有什么作用？指南针是根据什么原理制成的？ （2）你会使用指南针来指方向吗？磁针的哪一端指北，哪一端指南？小组轻声讨论使用指南针的方法，并试试看。 观察要求 指南针是根据什么原理制成的? 答：指南针是根据磁铁能指示南北的性质制成的。 怎样使用指南针？ 答：将指南针放水平，等磁针静止下来时，轻轻转动指南盒，使磁针的南北极与盒底标明南、北相重合。这时，指南针盒底的东、西、南、北便使实际的东、南、西、北方向了。 怎样制作指南针？ 答：⑴用磁铁沿同一方向把缝衣针摩擦几十次。做成小磁针。⑵把小磁针插在吹塑纸上。⑶把它放在水中。⑷根据磁针的指向在容器边贴上东西南北。 达标练习 1．指南针是根据 性质制成的。 2．在日常生活中，你都知道哪些方法可以帮助我们辨认方向？ 3．你认识图中的这些物体吗？说一说它们各是什么。 ? 4．指南针是我国古代四大发明之一。你还知道其它三大发明是什么吗？说一说你对我国古代的这些发明有什么感想。