2017届一轮复习哲学第十一课寻觅社会的真谛讲义.pptVIP

* * 历史唯物主义 哲学的概况 （第一单元 第1.2.3课) 马克思主义哲学 辩证唯物主义 辩证唯物论 第4.5课 辩证唯物主义认识论 第6课 唯物辩证法 第7.8.9.10课 社会历史观 第11课 《生活与哲学》知识结构 （第二、三单元) （第四单元) 价值观（人生价值观） 第12课 古代朴素唯物主义 近代形而上学唯物主义 现代辩证唯物主义和历史唯物主义 温故知新 唯物主义在发展历程中经历了哪三个阶段？ 有人说：“英雄造时世” 也有人说 “时世造英雄” 探究： 是唯物史观 是唯心史观 历史唯物主义是关于人类社会发展一般规律的 科学又称唯物史观或辩证唯物主义的历史观。 第四单元 认识社会和价值选择 第十一课 寻觅社会的真谛 高考考点 考点1：社会存在与社会意识 考点2：生产力和生产关系 考点3：经济基础与上层建筑的相互作用及其矛盾运动 考点4：社会历史发展的总趋势 考点5：人民群众是历史的创造者 下列现象属于社会存在、社会意识分别是 A.中国特色社会主义理论体系 B.物质资料的生产方式 C.生产关系 D.生产力 E.航天精神 F.自然地理环境 G.文学艺术 H.人口因素 社会意识 社会意识 社会意识 社会存在 社会意识 含义 内容 1、社会存在与社会意识的基本含义 △人类的社会生活 社会的物质生活 社会的精神生活 社会生活的物质方面 社会生活的精神方面 包括自然地理环境、人口因素，但最主要最根本的内容是物质资料的生产方式 包括风俗习惯、社会心理以及政治思想、法律思想、道德、科学、艺术、宗教、哲学等社会的精神生活。 中国人口政策 80年代 70年代 90年代 21世纪 1955年3月 中共中央发出《关于控制人口问题的指示》 1978年 中国共产党十一届三中全会把计划生育上升到基本国策的高度 2002年9月施行“双独二胎”政策。2013年11月十八届三中全会 单独二胎 2015年10月十八届五中全会全面实施一对夫妇可生育两个孩子政策 结合所学知识，谈谈为什么我国的人口政策会不断变化。 1979年 第五届全国人民代表大会第二次会议提出：“鼓励一对夫妇只生育一个孩子”。 社会存在决定社会意识 山楂花开，纯爱永恒 不同时代，却选择同样的“纯净”爱情，这是否违背了社会存在决定社会意识？ 千古梁祝，真爱永恒 社会意识有相对独立性 普通人对权贵的想象 鲁迅讲过发生在浙江乡下的一则笑话，说一个农妇一天清晨醒来，想到皇后娘娘是怎样享福的。她想，皇后娘娘一醒来，一定就叫：大姐，拿一个柿饼来吃吃。估计，吃上个柿饼，就是这位农妇最大的奢望了。 从前有对乡下夫妻在门口纳凉，老婆问：“当家的，皇上天天上山打柴用的一定是把金斧子吧？”当家的冷笑道：“蠢婆娘！当了皇上还用打柴吗？他老人家一准儿天天在院子里摇着扇子乘凉，喝小米粥还有人伺候着呢。”估计，摇着扇子喝小米粥，就是这位农夫的最高理想。 请问：农夫和农妇的理想能够说明什么问题？ 1.民间想象中的权贵，包含着幽默，更包含着普通人当时最大的向往。 2．一个人具有什么样的理想要受到社会生活的制约，也与他的社会地位、生活环境和所受的社会教育等密切相关。这个农夫有这样的想法，是由他的社会地位、生活环境和所受的社会教育等现实状况所决定的，即社会存在决定社会意识，社会意识是社会存在的反映。 【原理内容】 ①社会存在决定社会意识： 有什么样的社会存在，就有什么样的社会意识，社会存在的变化、发展决定社会意识的变化、发展。 ②社会意识具有相对独立性，它有时会落后于社会存在，有时又会先于社会存在而变化发展。社会意识对社会存在具有反作用。先进的社会意识对社会发展具有促进作用。落后的社会意识对社会的发展起阻碍作用， 【方法论】 这一原理要求我们要遵循社会发展的客观规律，同时要确立正确的社会意识。 ★社会存在与社会意识的辩证关系原理（重点） 怎样才能揭开社会历史之谜？马克思解开社会历史之谜的关键是什么？ 马克思发现社会历史规律、揭开社会历史之谜的基本过程——要创造历史首先就要生活，要生活下去就需要物质生活资料，要有物质生活资料就需要物质生产的实践。 马克思解开社会之谜的关键正在于找到了物质生产实践。 物质资料生产方式 人与自然的关系（生产力） 人与人之间的关系（生产关系） 1、生产活动是人类社会存在和发展的基础 人们在生产活动中形成的生产方式决定着社会的性质和面貌，生产方式的变革决定着社会形态的更替。 物质资料 生产方式 生产