专题14 现代世界政治（讲）-2017年高考历史二轮复习讲练测（原卷版）.docVIP

考向一 俄国十月革命 1.讲高考 考纲要求 概述俄国十月革命胜利的史实， 世界上第一个社会主义国家建立的历史意义。 （2）命题规律 本专题不是高考的热点，近几年高考考查较少，且很少单独命题。但是，高考试题很多时候为避免猜题、押题而故意在冷点钟命题。因此，备考要全面。十月革命的考查角度较多，主要有十月革命爆发的原因、特点、影响等。出题以选择题目的形势较多，材料题多与西方国家相比较或与中国革命和建设相联系考查，材料情景会变的新颖和出其不意，设问更加灵活，来考察学生对只是的灵活掌握。 例1（2017届福建省三明市清流县一中高三上期中文综历史试卷）有人认为：“1917年的俄国革命是一个整体进程，十月革命不过是这一革命进程的最高潮。”这种认识 A．主张十月革命开始于1917年3月 B．否定了十月革命的社会主义革命性质 C．严重地贬低了十月革命的历史地位 D．主张十月革命是二月革命的继续和发展 例2（2017届福建省福州市八县一中高三上期中联考历史试卷）1917年俄国相继发生了二月革命和十月革命，分别定义为资产阶级民主革命和无产阶级社会主义革命。得出该结论的主要依据是 选项 区别 二月革命 十月革命 A 革命背景 沙皇统治矛盾重重 和平夺权化为泡影 B 领导阶级 资产阶级 无产阶级 C 革命任务 推翻沙皇统治 推翻临时政府 D 革命结果 两个政权并存 建立社会主义制度 2.讲基础 俄国十月革命的基本史实 1.二月革命（1）性质：资产阶级民主革命（反帝国主义战争和反沙皇专制统治） （2）结果：形成了两个政权并存的特殊局面。一个是占主要导地位的、掌握全部政权机关实行资产阶级专政的临时政府；另一个是监督性的、直接依靠武装的工人和士兵、体现工农革命民主专政的工兵代表苏维埃。 2.《四月提纲》1917年4月，流亡国外的列宁提出 （1）把资产阶级民主革命过渡到社会主义革命。（2）把政权转到无产阶级和贫苦农民手中，提出“全部政权归苏维埃”。作用：为俄国革命指明了方向。 3.彼得格勒武装起义（十月革命）作用：成立以列宁为首的世界上第一个工兵苏维埃政府，宣告了世界上第一个社会主义国家的诞生。 十月革命的意义 （1）建立了世界上第一个无产阶级领导的社会主义国家，为把俄国改造成为社会主义强国和实现国家现代化创造了重要前提； （2）建立了世界上第一个社会主义国家，为国际无产阶级树立了斗争的榜样，为殖民地、半殖民地人民的民族解放运动提供了强大的思想武器和实践指导力量。 （3）成功地将社会主义从理论变成实践。开始探索社会主义道路的新阶段。 3.讲典例 【例1】（2017届湖北省襄阳市四校高三上期中联考历史试卷）《四月提纲》发表不久，列宁在《两个政权》中强调“一切革命的根本问题是国家政权问题。不弄清这个问题，便谈不上自觉地参加革命，更不用说领导革命。”这表明列宁 A．主张暴力推翻沙皇政权 B．强调两个政权并存局面不可避免 C．强调全部政权归苏维埃 D．已认识到俄国的革命道路问题[来源:Z。xx。k.Com] 【趁热打铁】（2017届西藏区拉萨中学高三上期第三次月考历史试卷）“十月革命的伟大实践已经证明，它是符合客观历史发展规律的，是帝国主义无产阶级革命时代的产物，是俄国社会经济发展的必然结果，又是列宁和布尔什维克领导无产阶级和劳苦大众充分发挥革命首创精神的体现。”下列各项中，与此观点能互相印证的有 ①十月革命的胜利，绝不是西方某些历史学家所说的纯粹是“历史的偶然性” ②十月革命是无产阶级建立政权的第一次伟大尝试 ③十月革命开辟了无产阶级革命新时代 ④十月革命是民族解放运动的成功典范 A．①③④ B．①②④ C．②③ D．①③ 【例2】（2017届西藏区拉萨中学高三上期第三次月考历史试卷）“最主要的是，临时政府没有看清楚二月革命后彼得格勒政治舞台上的真正主角是不再承认任何权威的群众，没有把群众的迫切需要作为稳定政局的问题来解决，在一系列具体问题上拖延不决，结果最终被群众抛弃。”材料反映出二月革命后 A．人民强烈要求反对专制斗争 B．人民迫切要解决生存与和平问题 C．临时政府没有掌握实际权力 D．临时政府对外妥协引发人民不满 【趁热打铁】（2017届辽宁沈阳东北育才校高三上第三次模拟历史试卷）《全球通史》写道：“没有人料到会发生这第一次俄国革命……腐朽的沙皇专制政权因战争的压力和灾难而逐渐遭到削弱，直到最后整个摇摇欲坠的机构倒塌下来。为了避免街上的激进分子取而代之，必须立刻建立一种新的机构。”这里所说的“新机构”是 A．资产阶级临时政府 B．沙皇政府 C．工农苏维埃政府 D．军事革命委员会 3.讲方法 要从宏观上把握国际共产主义运动形成发展的脉络和演进规律：理论产生——革命实践——制度确立。结合中俄两国的经济状况、阶级状况，分析比较中俄两国社会主义革命道路的