青岛版本科学四下种子发芽了课件1.ppt

我国科学家在辽宁普兰店发掘出一批古代莲子。经测定证明这批莲子已有千年之久并且仍具有生命力。中国科学院北京植物园进行育苗试验，竟也能萌发、生长，开出粉色的荷花。 * * * * 不同的种子 观察思考: 1. 蚕豆种子有哪些结构? 2. 哪些结构与种子的萌发有关? 3. 种子的重要部分是什么? 1 2 4 3 5 种皮 胚芽 子叶 胚根 胚轴 保护作用 贮藏营养物质，为种子的萌发提供营养。 胚是新植物的幼体，由子叶、胚芽、胚轴、胚根组成。 观察方法与步骤 观察方法:由表及里， 先观察外部形态，再观察内部结构。 观察步骤: 1.观察种子的外形——找到种皮上的种脐 （种子成熟后，脱离种柄在种皮上所遗留下的痕迹。 它是种子从母体获得营养的通道。） 2.轻轻剖开试探种皮的坚韧性，想一想种皮的作用。 3.观察剖去薄皮的种子，从与种脐相对的一侧轻轻 分开两个豆瓣（不要破坏豆瓣连接处的突起部位）。 4.观察时首先区分胚芽和胚根（有的胚芽可见两片成 型的小叶，胚根一端为白色钝尖形。） 中间相连的部分是胚轴。 5.两片豆瓣是两片子叶，想一想它的作用。 胚 不同点 都有 和 。 相同点 玉米种子 蚕豆种子 种皮 胚 子叶两片 子叶一片 子叶储存营养物质 胚乳储存营养物质 无胚乳 有胚乳 种子发芽 种子发芽需要什么条件  俗话说“春种一粒粟，秋收万颗籽”， 农民在播种上还是很有讲究的，许多作物 是在春天播种的，天寒地冻不适于播种； 播种往往在雨后进行，有利于种子的萌发； 播种前往往要松土，使土壤中有充足的空气。 小资料 探究实验 种子萌发需要的外界条件 提出问题: 作出假设: 推荐器材: 设计实验: 影响种子萌发的外界条件有哪些? 种子萌发需要水、空气、和适宜的温度。 培养皿、吸水纸、标签、水、小麦种子。 每组选择其中一个或多个条件进行实验设计，设计对照实验。 实验目的：研究种子发芽与外界条件的关系 种子发芽 制定实验方案 观察对象：大豆种子 不同条件： 有空气与无空气 2 有水与无水 1 适宜温度与不适宜温度 3 种子萌发的外界条件 1 2 3 4 5 6 处理方式 探究条件 水 空气 温度 预期效果 实验结论 置于室温下 置于冰箱中 不加水 适量的水 浸没于水中 加适量的水 1号发芽 3号发芽 5号发芽 足够的水 充足的空气 适宜的温度 变量 条件1 条件2 条件3 得出结论: 实验记录: 连续进行实验一周，每天定时观察，并且记录种子萌发的情况。 对照组 种子的发芽数 实验组 种子的发芽数 7 6 5 4 3 2 1 培养时间/d 种子萌发记录表 种子萌发需要的外界条件是足够的水、充足的空气和适宜的温度。 种子只要有适当的外界条件就一定都能萌发吗？ 具有完整的、有生命力的胚，是种子萌发的必要条件。 1.种子的哪一部分结构先发育？ 2.胚根、胚轴、胚芽各发育成了新植株的 哪一部分？ 3.子叶发生了什么变化？ 想一想: 胚根 逐渐消失 发育时的变化 主要功能 结构 种子的结构、功能和发育 胚 种皮 胚轴 胚根 子叶 胚芽 脱落 保护 贮藏营养物质，为种子萌发提供营养 是新植株的幼体 逐渐消失 发育成茎和叶 发育成根 发育成连接根和茎的部分 种子萌发长成幼苗 胚轴 胚根 胚芽 子叶 种子只要有适当的外界条件就一定都能萌发吗？ 具有完整的、有生命力的胚，是种子萌发的必要条件。 种子发芽 沉睡千年终开花 小资料