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过程检测与仪表文论考核的要求
《过程检测与仪表》
课程论文考核要求
开课学院: 电气工程学院 系或教研室: 仪器科学系
课程名称 过程检测与仪表 课程编号 Q11224 课程属性 选修课 学时 40 学分 2.5 主要授课教师 张茁 考核方式 论文(电子档和打印版) 一、课程考核的具体实施方案
课程以论文形式考核,课程论文要求如下:
(一)内容要求:
1、课程论文必须由学生独立完成,严禁抄袭或剽窃。
2、课程论文应能表明学生确已在本门课程上掌握了扎实的基础理论和专门知识,并对所撰写的课程论文选题有新的见解。
3、课程论文正文应不少于2000字,内容应立论正确、推理严谨、文字简练、层次分明、说理透彻、论证材料真实可靠。
4、课程论文表述规范,文本一律用A4纸打印稿,不能以电子文档代替。
(二)格式要求:
论文一律用A4纸打印,左边装订。页边距:上20mm、下20mm、左20mm、右20mm
1、标题:3#字黑体,粗体,居中,上下各空一行。
2、摘要:概括论文主要观点,楷体五号字。
3、关键词:3-5个关键词
4、论文正文:论文内各标题 4#黑体,其他正文文字宋体小4#字。每段起首空两格,回行顶格,单倍行距。
5、参考文献:(宋体小5#字)
(三)摘要要求:
摘要应具有独立性和自含性,即不阅读文章的全文,就能获得必要的信息。摘要中有数据、有结论,是一篇完整的短文,可以独立使用,可以引用。摘要内容应包括与文章内容同等量的主要信息,供读者确定有无必要阅读全文,也供文献等二次文献采用。摘要一般应说明研究工作目的、实验方法、结果和最终结论等。字数在300~500字为宜。
摘要的要素:
1.目的——研究、研制、调查等的前提、目的和任务,所涉及的主题范围。
2.方法——所用的原理、理论、条件、对象、工艺、结构、手段、装备、程序等。
3.结果——实验的、研究的结果,数据,被确定的关系,观察结果,得到的效果、性能等。
4.结论——结果的分析、研究、比较、评价、应用,提出的问题,今后的课题,假设,启发,建议,预测等。
5.其他——不属于研究、研制、调查的主要目的,但就其见识和情报价值而言也是重要的信息。
编写摘要的注意事项:
1.要客观如实地反映文章内容,不可加进作者的主观见解、解释和评论;要着重反映新内容和作者特别强调的观点。
2.要排除在本学科领域已成常识的内容;不得简单地重复标题中已有信息。
3.书写要合乎语法,保持上下文的逻辑关系,尽量同文章的文体保持一致;结构要严谨,表达要简明,语义要确切。一般不分段落。
4.要用第三人称的写法。应采用“针对……进行了研究”“进行了……调查”等记述方法表明文章的性质和主题,不必使用“本文”“作者”等作为主语。
5.除非该文章证实或否定了他人已出版的著作,否则不用引文。
6.缩略语、简称、代号,除了相邻专业的读者也能清楚理解的以外,在首次出现处必须加以说明;新术语或尚无合适汉文术语的,可用原文或译出后加括号注明原文。
二、可能带来的问题
(一)写作态度不端正——抄袭与拼凑
抄袭是指直接使用他人文章的观点、材料作为自己文章的全部或一部分,而不加辨析,无自己的发明和创见。不抄袭不等于写论文不借鉴。
正确做法:仔细阅读相关的著作、文章,把别人的观点吸收过来,加以辨析和鉴别,再把自己的想法用自己的语言表述出来。
(二)论文不规范
1.行文不规范
(1)只“述”不“论”
要求先写出论文的整体构架,逐步深入的完成写作过程,不要凑字数,“虎头蛇尾”,论文要有“问题意识”。按提出问题——分析问题——解决问题的步骤完成论文的全部。
(2)文不对题,铺垫过长
要求紧扣主题,围绕一个中心,详略得当。
2.格式不规范
要求根据提供的格式说明完成word文档。
参考题目包括:
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1、教室日光灯控制系统设计
某学院为节约用电,拟在教室里安装传感器。当教室里有人时,日光灯就亮,当无人的时候,经过几分钟,灯熄灭。在白天光线很亮的情况下,即使教室中有人,日光灯也不亮。请按要求设计一个可行方案,完成设计报告,报告包括:
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