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(第三单元)
班级 姓名 得分
一.我会填。
1.一个角有( )个顶点,( )条边。
2.一条红领巾有( )个角,数学课本的封面是一个( )形,它的4个角都是( )角。
3、你的三角板上有( )个角,其中最大的那个角是( )角。
4. 判断一个角是不是直角,可以用三角板上的( )比一比。
5.下面的图形中,哪些是角?在( )打√。
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
6.下面的两个角,哪个大,在下面划√。
( ) ( )
二.小法官,对的在( )里打“√”,错的在括号里打“×”。
1.角的两条边画的越短,角就越小。 ( )
2.黑板上的直角比三角板上的直角大。 ( )
3.放大镜能放大字,所以也能放大角的度数。( )
4.圆形物体的面上没有角。 ( )
5.角的大小与角的两条边的长短有关系。 ( )
6.直角比角大。 ( )
三.数一数,下面图形中各几条线段,几个角?
( )条线段 ( )条线段 ( )条线段
( )个角 ( )个角 ( )个角
四.画一画。
1.请你画一个直角,并标出直角符号。
2.画一个比直角大的角。
3.任意画一个角,并标出顶点和两条边。
五.图形世界。
1.右图中有( )个角,
( )个三角形,
( )个长方形。
2.下面的字母中各有几个直角?
( ) ( ) ( ) ( )
3.
上图中有( )三角形,像( )
4. 观察下面角的大小,按从小到大的顺序排列。
① ② ③
( )<( )<( )
六.看图并解决问题。
1.图中共有( )条线段,有( )个锐角。
2.你能在图中添画一条线段,使它增加3个直角吗?试一试吧!
3.画上线段后共有( )个角。
老师的话:
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