云南师范大学五华区实验中学七年级语文上学期期中试题 苏教版.docVIP

云南师范大学五华区实验中学2011-2012学年七年级上学期期中考试语文试题 苏教版 一、积累与运用（含1-7题，共26分） 阅读下面语段，完成1—4题。 ①纷扬的白雪里，依稀看到她穿着蓝色羽绒衣，在结冰的湖面掷下一串雪团般四处迸溅的清脆笑声。如今，秋风又起，树枝树叶交织出金色的 。落叶遍地，踩上去很柔软，此时此刻我的心情也不胜凉意。眼看八七级新生穿着军训时领来的绿军衣满校走，我才 到自己已是三年级的“老生”了。悄立在朋友般亲切的35号楼下，不由地感到有些茫然若失…… ②秋天，是成熟的气候了。我似乎应该对你说点儿什么，北大。不是已经和你朝夕相处整整大约两年了吗？不是已经长成亭亭少女、就要度过自己的十六岁生日了吗？但平时常在嘴边的歌这会儿全都沉默了。我望着陌生而又熟悉的你，北大，两年里积攒下来的那么多话，竟全部悄悄沉淀了下来。 1．请用正楷将“朝夕相处”工整地书写在“田”字格里。（2分） 2．请给语段中加点的字注上汉语拼音。（3分） （1）迸溅（ ） （2）积攒（ ）（3）沉淀（ ） 5．语段中有多个比喻句，请用波浪线划出其中的一个，并分析其作用。（2分） 原句： 作用： 6.下列三组词语中，每一组都有一个错别字，请找出来并改正。（3分） （1）铭刻 徜徉 眼花缭乱 记忆尤新 （2）童稚 凝注 明察秋毫 谈笑风声 （3）雕镂 安祥 罪魁祸首 白驹过隙 （1） 改为 （2） 改为 （3） 改为 7．按要求，用原文的句子填空。（每空1分，共12分） （1）门前流水尚能西， 。（苏轼《浣溪沙》） (2) ，有容乃大 。（《林则徐书两广总督府对联》） （3）王湾《次北固山下》中的“ ， ”以小景与大景互相映衬，写出了江面的开阔；“ ， ”一联，描写了时序交替中的景物，暗示着时光的流逝，蕴含自然理趣。 （4）杜牧《赤壁》中的“ ， ”以小见大，用两个美女象征国家的命运。 （5）《郑人买履》郑人最可笑的“言”是“ 。”《刻舟求剑》中楚人最可笑的“行”是“ 。” （6）《湖南岳阳楼对联》概括了范仲淹中的名句“ ， 。（选做题）” 二、诗文赏析（7分） （一）品读王建《十五夜望月》，按要求回答问题。（共2分） 中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。 今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。 8．诗中写了哪些景物？抒发了诗人怎样的感情？（2分） 答： （二）品读苏轼《水调歌头》，请写一段优美的文字从诗词的内容和写作手法上来赏析这首词。（5分）（选做题） 明月几时有，把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年？我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇， 高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间！ 转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺， 此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。 9.答