云南省德宏州梁河县一中高中化学 2.1 物质的分类学案 新人教版必修1.docVIP

云南省德宏州梁河县一中高中化学 2.1 物质的分类学案 新人教版必修1 【课前先学】阅读必修1创新设计、创新课堂第 13—17 页内容并完成练习。 学习目标 了解分类的方法：交叉分类法和树状分类法。 学会对具体的化学物质和化学反应从不同角度进行分类。 了解分散系及胶体的概念，理解胶体与其它分散系区别，掌握胶体的性质。 通过实验提高学生根据实验现象探究、分析、推理和判断的能力。 （一、常见的分类方法 1．交叉分类法 (1)含义：根据________的分类标准，对同一事物进行多种分类的一种分类方法。 (2)举例： Na2CO3 2．树状分类法 (1)含义：对________事物按照某种属性进行________的分类法。 (2)举例： 、分散系及其分类1．分散系：把__________物质分散在________(或多种)物质中所得到的体系。 分散系中，被分散的物质(可以是固体、液体或气体)称作__________；分散质分散于其中的物质(可以是固体、液体或气体)称作__________。例如，泥水混合物中，泥土是分散质，而水就是分散剂。 2．按照分散质粒子大小分类 其中最稳定的是________，最不稳定的是________，______属于介稳体系。、胶体的制备及性质1．Fe(OH)3胶体的制备 向______中逐滴加入5～6滴______________，继续煮沸至液体呈______色，停止加热，得到的分散系即为Fe(OH)3胶体。 2．胶体性质 (1)介稳性：胶体的稳定性介于______和______之间，在一定条件下能稳定存在，属于______体系。 (2)丁达尔效应 当光束通过胶体时，可以看到________________，这是由于胶体粒子对光线______形成的。 丁达尔效应可用来区分____________。 (3)聚沉：胶体形成沉淀析出的现象。 其方法主要有：①______，②____________________，③______________________。 对下列化学反应进行分类： （1）硫在氧气里燃烧 （2）红磷在氧气里燃烧 （3）铁丝在氧气里燃烧 （4）铝箔在氧气里燃烧 、分类法的应用分类可以帮助我们更好地认识物质的性质，找出各类物质之间的关系：如 化学方程式分别为： ①________________________________________________________________________ ②________________________________________________________________________ ③________________________________________________________________________ ④________________________________________________________________________ ⑤________________________________________________________________________ ⑥________________________________________________________________________ 问题3.通过教科书中的“科学探究”活动，把胶体与溶液作对比，使学生在观察、比较的过程中认识胶体本身的特殊性。,Na+、 Cl-能透过蛋壳内壁的半透膜进入蛋白质内,而胶体粒子蛋白质分子却不能透过半透膜, 为什么? 三、目标检测 1． ） A. 原子 B. 分子 C. 单质 D. 元素 2． ） A. O2 B. Zn C. N D. Ca2+ 3．下列分散系中，分散质粒子直径最大的是(　　) A．雾 B．石灰乳 C．FeCl3溶液 D．氢氧化铁胶体 ． ） A. 食盐 B. 食醋 C. 白酒 D. 白糖 5．盐是一类常见的物质，下列物质通过一定反应可直接形成盐的是(　　) ①金属单质　②碱性氧化物　③碱　④非金属单质　⑤酸性氧化物　⑥酸 A．①②③　　B．①④⑥　　C．②⑤⑥　　D．全部．在稀硫酸、二氧化碳、铜片、食盐、生石灰、一氧化碳、纯碱、铁片和木炭粉9种物质间存在下面的相互关系，选择①～⑤中适当的物质，使有连线的两物质能发生反应。 (1)请推断它们的化学式分别为： ①___