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阅读篇 完形填空 观察选项 寻找规律 选项规律： 答题对策： 同一词性，同一词形，不同词义。 联系上下文，从词义辨析着手 完型填空题其它答题对策： 上下文关键词，逻辑，固定搭配。 动词： 41 形容词: 名词: 37,40,43 副词: 介词: 36 45 44,42 记叙文 代词: 38 阅读篇 完形填空 题 号 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 错题人数 17 9 7 4 5 26 26 24 8 14 两人一组 合作释疑 内容：完型填空中的错题。 方法：两人商讨。 时间：2分钟。 要求：理解空格所在句子的含义。 记叙文 完形填空： 阅读篇 针对共性 适时点拨 文章大意： 错误率高： 38. itself 44. back 句意，主语是有裂缝的桶，为他自己感到惭愧 上下文联系，介词辨析，walk back 劣势和优势有时可以互换。 记叙文 42. 41 上下文联系，动词辨析。return to返回 小 结 你能总结出做阅读类题目的共性步骤吗？ 归纳总结 知而获智 阅读篇 写作篇 补全对话 写 作 句子 写作篇 书面表达： 贴近生活及所学知识。 写作篇 书面表达： 体裁：记叙文 时态： 一般将来时 人称：第一人称 共性优点 教师点评 1. 审题透彻。 写作篇 书面表达： 2. 条理性强，结构清晰。（三段式/三部分）） 使用数字标号，条理清晰。 总结句。 总 分 总 first，then ,last，等表顺序的副词让文章条理清晰 描述现象，运用承上启下句引出下文。 写作篇 书面表达： 共性优点 教师点评 3. 善于将自己所学短语，从句等用在作文中。 结 尾： AS a saying goes, ”Everyone can meet ups and downs ”（名言） The life in the high school will be colorful and I can’t wait. （总结句） 第二段：列题纲。分别从学习方式，课余生活和交友方面来阐述自己未来的高中生活。 写作文并不难 Beginning Body Ending 提示语 自己观点 合理的结构 背诵的内容 遣词造句的能力 一篇优秀的作文 作文优秀的同学：张好迪，赵嘉彤，张淼淼， 张媛媛， 吴思琪，范佳迪 张一玮，陈俊道 写作篇 补全对话： 共性问题 教师点拨 题 号 76 77 78 79 80 错题人数 22 12 15 24 19 联系上下文。 根据答语写问句; 常用句型； 1. 与文章意思有点出入，打擦边球。 78.When shall I go there? 79.So I have to study because this exam? 76. Can you give me some suggests? 写作篇 2 .汉语式英语。（写作） 共性问题 教师点拨 写作篇 3 .句法错误。（写作类考题失分的罪魁祸首） 共性问题 教师点拨 写作篇 病句诊疗室 1. Why you go to bed so late? are do 2. Our English teacher is strict with us. ourselves. 3. If the traffic lights is red, don’t across the road. If the traffic light is red, don’t cross the road. 4. Don’t make a call when you driving. Don’t make a call when you are driving. Don’t make a call when driving. 5. Keep safe is very important for us. Keeping safe is very important for us. 小 结 你能总结出写句子时的注意事项吗？ 归纳总结 知而获智 写作篇 基础篇 单项选择： 小组讨论 合作释疑 内容：单选错题。 方法：组内讨论。 时间：2分钟。 要求：能说出考点，解题思路及方法。