通信基本电路课设程计任务书.docVIP

通信基本电路实践环节任务书 名称：通信基本电路课程设计 学分：1 设计周数：1周 一、课程设计教学目的 课程设计的具体教学目标是使学生在以下几个方面得到训练和提高： 利用所学知识，分析、设计电路； 绘制电路图。 计算电路参数 制作实际电路，用示波器、扫频仪、信号发生器、毫伏表等仪器对所做电路进行调试，完成高频电路功能。 二、课程设计题目 根据《通信基本电路》课程所学内容，此课程设计主要涉及以下几个方面的内容，可任选一题： 序号 题目 要求 1 高频功率放大器设计 工作频率4MHz，输出功率不少于200mW 2 高频小信号放大电路设计 中心频率4MHz，电压增益40~60dB，通频带300kHz 3 混频器设计 输入信号频率范围：535~1605kHz，输出频率465kHz 4 LC正弦波振荡器的设计 设计正弦波振荡器，该电路能输出稳定正弦波信号，输出频率可调范围为10~20MHz； 5 小功率调幅发射机的设计 工作频率4MHz，发射功率=200mW，发射效率=50%，调幅度=30% 6 大振幅检波器电路设计 载波频率4MHz，调幅波为频率1kHz的正弦波 7 超外差式调幅接收机的制作和调试 频率范围535~1605kHz，负载8欧姆，0.5W，输出功率=80mW 注：由于购置元器件参数不统一，有可能制作电路参数与表中要求不同，对此不做硬性规定。 三、课程设计的要求 学生应独立完成课题的设计工作。 提交一份课程设计报告，不少于6000字，格式按照模板要求进行排版。 鼓励制作实物，并将实物图片放在设计报告的实物测试部分。 若没有制作实物，需用电路设计仿真软件进行仿真设计（如multisim、EWB等，可自选，但具体用哪种软件仿真应在设计报告中说明）。 四、考核方式 课程设计采用五级（优、良、中、及格、不及格）评分制。 五、教材及主要参考资料 [1]张肃文.高频电子线路（第四版）[M].北京：高等教育出版社,2004 [2]张肃文.高频电子线路（第五版）[M].北京：高等教育出版社,2009 [3]曾兴雯，刘乃安，陈健.高频电路原理与分析（第四版），西安：西安电子科技大学出版社,2006 [4]杨霓清.高频电子线路实验及综合设计[M］．机械工业出版社,2009 [5]铃木宪次(日).高频电路设计与制作[M］．科学出版社,2005 六、课程设计报告模板 见附录 通信基本电路课程设计报告 设计题目： 专业班级 学 号 学生姓名 指导教师 教师评分 年 月 日 目 录 一、设计任务与要求（一级标题，用黑体小三）………………………………..1 二、总体方案…………….…………………………………………………………..1 三、设计内容………………………………………………………………………..1 3.1电路工作原理(二级标题，用黑体四号) …………………………….……….1 3.1.1 … (三级标题，用黑体小四)………………………………….………….1 3.1.2 ………………………………………………………………….………….1 3.2 仿真结果与分析………………………………………………….……………1 四、电路制作和调试(这部分内容为选作)…………………………………………2 五、总结…………………………………………………………………….…………2 六、主要参考文献……………………………………………………………………2 附录……………………………………………………………………………………2 一、设计任务与要求（一级标题，用黑体小三，1.5倍行距，段前、段后0行） 可以围绕为了熟悉××课程,学习××软件的使用，以及锻炼××能力、掌握××知识等方面展开讲述。（本文所设计课题应该达到什么效果，用到哪些主要参数指标）。 (正文：宋体小四，1.5倍行距) 二、总体方案 (说明拟采用的设计方案，结合电路优缺点及现有设计条件等，进行论证，选定最终方案) 三、设计内容 主要包含的内容： 1、电路的结构设计，对电路的原理进行说明，按照先整体后局部的顺序。 2、仿真结果分析，应给出仿真电路、参数设置、仿真波形图等。 3.1电路工作原理(二级标题，用黑体四号，1.5倍行距，段前、段后0行) 3.1.1 … (三级标题，用黑体小四