云南省西双版纳傣族自治州民族中学九年级化学上册 量守恒定律及其应用专题复习（无答案） 新人教版.docVIP

量守恒定律及其应用专题复习 专题质量守恒定律 学生活动 [投影]西双版纳州近三年来有关质量守恒定律的考查方式及分值 [板书]质量守恒定律及其应用 考点归纳 [教师]首先，请同学们阐述一下质量守恒的内容。 [教师]那么在内容的理解上我们应该注意哪些呢？ [板书] 二、概念解析 [教师] 理解质量守恒定律概念的几个要点： 1.参加化学反应的各物质的质量总和并不是各物质的任意质量之和，不参加反应的物质的质量不能计算在内。 例：一根26克的蜡烛燃烧了一半，消耗了40克的氧气，那么参加化学反应的各物质的质量总和应该是多少？ 2.质量守恒定律仅适用于化学反应（化学变化）。 例：下列现象不能用质量守恒定律解释的是 ( ) A.纸燃烧后，质量会减小 B.镁条燃烧，生成物的质量比镁条的质量大 C.浓硫酸敞口放置一段时间后质量增大 D.蜡烛燃烧后质量减小 3. 质量守恒定律的“守恒”，是指质量守恒，而不是体积、反应物的分子个数守恒。 4. “总和”意味着把各种状态的反应物和生成物都算在内。如：沉淀、肉眼看不见的气体也应考虑。 例小明发现：镁燃烧后，质量会增加。请你帮他分析一下为何质量会增加？ [教师]为何在化学反应中质量会守恒？ [教师]接下来，我们就一起从宏观、微观看质量守恒定律。 [板书]三、从宏观、微观看质量守恒定律。 [教师]现在，请同学们帮帮它们找朋友。 以投影的方式展示，质量守恒定律中的五个一定不变，两个一定改变，一个可能改变。 [教师]俗话说：“学以致用”，接下来我们一起来看质量守恒的应用。 [板书]四、应用 （一）解释一些实验事实 例：成语“点石成金”，本意为古代术士的一种法术，即能使石头变成黄金；现比喻能化腐朽为神奇。有人说他能把石灰石变成黄金，请你用化学知识说明石灰石不能变成黄金的道理。 [你来试试] 【发现问题】小龙发现用久置的氢氧化钠与稀盐酸反应时有气泡产生。为此他对久置的氢氧化钠进行猜想。 【 提出猜想】猜想一：久置后的氢氧化钠中有碳酸钠。 猜想二：久置后的氢氧化钠中有碳酸钙。 【实验探究】经与小李讨论后认为 （填“猜想一”或“猜想二”）错误，理由是 。 （二）推断物质的组成 例：生物的呼吸作用表示为：有机物 + 氧气→二氧化碳 + 水。以下关于有机物组成元素推断正确的是( ) A．一定含碳元素、可能含有氢、氧元素 B．只含碳元素和氢元素 C．一定含碳、氢和氧元素 D．一定含有碳元素和和氢元素，可能含有氧元素 [想一想，看谁脑筋转得快] 我国科学家在研究人造金刚石方面有重大突破，用某些物质在高强电场中，有催化剂的条件下，可转化成金刚石，下列物质在上述条件下可转化成金刚石的是( ) A. 氯化钾 B. 甲烷 C. 氮气 D. 硫酸锌 （三）确定物质的化学式 [教师]做这类题的依据是什么？在做题过程中，要细心，注意数原子个数时，需将元素符号右下角的数字与化学计量数相乘。 例：一氧化氮是大气的主要污染物之一。近几年来又发现生物体内存在少量一氧化氮，它有扩张血管、增强记忆的功能，成为当前生命科学的热点。工业上制得一氧化氮的化学方程式为：4X + 5O2 ＝ 4NO + 6H2O ，则X的化学式为 （ ） A.N2 B.NO2 C.NH3 D.N2O5 [比一比，看谁做得快]我国古代练丹术用铅丹与硝酸反应的化学方程式为； 铅丹+4HNO3== PbO2+2Pb(NO3)2+ 2H2O 则铅丹的化学式为（ ） A.Pb B. Pb2 C. Pb3O4 D.Pb2O [再比一题]二氧化锰与浓盐酸共热会发生反应：MnO2+4HCl(浓)===MnCl2+2H2O+X， X的化学式为＿＿＿ （四）确定物质的质量 [教师]在做这类题时第一步，先根据质量守恒定律，化学反应前后和物质总质量不变，确定待测的质量。再根据：“反应后质量增加的做生成物，质量减少的做反应物，质量不变的看做催化剂”确定反应式，进而获知属于何种反应类型。 1.密闭容器内有A、B、C、D四种物质，在一定条件下充分反应，测得反应前后各物质的质量如下： 物 质 A B