遗传学问答题.docVIP

绪论） 1.遗传学的建立和发展始于哪一年，是如何建立的？ 答：孟德尔在前人植物杂交试验的基础上，于1856-1864年从事豌豆杂交实验，通过细致的后代记载和统计分析，在1866年发表了《植物杂交试验》论文。文中首次提到分离和独立分配两个遗传基本规律，认为性状传递是受细胞里的遗传因子控制的，这一重要理论直到1900年狄·弗里斯、柴马克、柯伦斯三人同时发现后才受到重视。因此，1900年孟德尔遗传规律的重新发现，被公认为是遗传学建立和开始发展的一年。 3. 你怎样理解遗传、发育、进化在基因水平上的统一？ 答：基因是遗传、发育、进化的共同基础。个体发育的过程是细胞内的基因按照特定的时间和空间程序精确表达的过程。个体的发育时细胞分裂、分化的结果。细胞分化、组织、器官的形成是基因组中各个基因在时间和空间上选择性表达的结果。遗传的实质是基因从亲代传递到后代，并在后代中表达。性状的发育由基因控制，遗传传递的为基因信息流。进化是对基因突变的定向选择。遗传稳定进化，变异导致进化，二者统一于基因。进化论、细胞学说和基因论分别从群体、细胞核分子水平上阐明生命现象。普通遗传学是三者的纽带。 遗传学的细胞学基础） 1.有丝分裂和减数分裂的区别在哪里？ 答：有丝分裂是指染色体复制一次，细胞分裂一次，其结果形成两个与亲代细胞染色体数目一样的子细胞；减数分裂是染色体复制一次，细胞连续分裂两次，形成四个子细胞，每个子细胞中染色体的数目减半，并且在减数分裂中有同源染色体之间的交换，这样就为遗传性状的重新组合提供了物质基础。 2.从遗传学角度说明这有丝分裂的意义? 答：在有丝分裂过程中，由于间期染色体准确复制，在分裂期两条子染色体分开，分别分配到子细胞中去，使得子细胞具有与母细胞在数量与质量上完全相同的染色体，保证了细胞在遗传上同母细胞完全一致，也保证了个体的正常发育，以及物种的连续性和稳定性，并且在进行无性繁殖的生物中保证了性状表现的稳定性。 3. 从遗传学角度说明减数分裂的遗传意义。 答：1）通过减数分裂和受精过程中的染色体数目交替，保证了物种世代间染色体数目的稳定性，同时也保证了物种的相对稳定性； 2）在减数分裂过程中，不同子细胞或配子中染色体组合方式是多样的，使配子受精后的子代群体产生遗传多样性的变异。 3）减数分裂中的交换进一步增加了配子中遗传差异的多样性，结果会使生物后代出现更加丰富的变异类型。 ?????? （第三章 孟德尔式遗传） 1. 简述孟德尔第一定律。 在一对相对性状的杂交中，杂种一代在形成配子时，成对的基因彼此分开，分别到不同的配子中去，形成数目相等的两种配子，配子随机结合产生的F2代基因型比为1：2：1，表型比为3：1。 2.何谓上位？它与显性有何区别？举例说明上位的机制。 答：所谓上位是指某对等位jiy7的表现受到另一对等位基因的影响，随着后者的不同而不同，这种现象叫做上位效应。上位可分为显性上位和隐性上位。而显性是指一对等位基因中，当其处于杂合状态时，只表现一个基因所控制的性状，该基因为显性基因，这种显性叫做显性。所以上位是指不同等位基因间的作用，而显性是指一对等位基因内的作用方式。例如家兔毛色的遗传是一种隐性上位的表现形式，灰兔与白兔杂交，子一代为灰色，子二代出现9灰兔：3黑兔：4白兔的比例。这是由于基因G和g分别为灰色与黑色的表现，但此时必须有基因C的存在，当基因型cc时，兔毛色白化，所以为隐性上位。 P 灰色 × 白色 CCGG ↓ ccgg F1 灰色 CcGg ↓ F2 灰色 黑色 白色 白色 9C G 3C gg 3ccG 1ccgg 3.何谓基因的多效性？试举例说明。 答：所谓基因的多效性是指一个基因可以控制和影响生物体多个性状的表达。例如：翻毛鸡的翻毛基因F，具F基因的个体，从外型上看，小鸡在没有长出蝇羽之前，就可以看到羽毛外翻除此之外，还有其他表型，如：体温比正常小鸡的体温低，还具有心跳快、心脏变型、脾脏增大的变化，同时导致增殖率降低等。 4.怎样通过杂交（你需要提供两种杂交方法）验证所观察到的遗传现象是否符合分离定律和自由组合定律？ 答：（1）分离定律：F1代自交，F2代表型比3：1.F1代与隐性纯合子测交，配子比例为1：1 （2）自由组合