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五年级下册语文第三单元试题 姓名 成绩 第一部分:基础知识积累与运用(40分) 一. 我会正确读下面拼音,能把词语写正确。 tián jìng mò shēng là zhú qín jià xià hu (　 ) (　 ) (　 ) (　 ) (　 ) 二. 我能用ㄨ标出句中的错别字，改正后依次写进括号里。（4分） 1．月亮越升越高，穿过一搂一搂轻沙似的微云。（ ）（ ） 2．猴子摘下孩子的帽子带再自己的头上。（ ）（ ） 三. 我能将以下的四字词语补充完整，然后依要求找词语，（4分+2分） （ ）不可挡 井然有（ ） 惊（ ）失措 波涛（ ）涌 （ ）恐万状 心旷神（ ） （ ）定自若 （ ）乱无章 找出两对意思相反的词语：（ ）—（ ）（ ）—（ ） 四. 我能选择恰当的词语填空。（5分） 断断续续 陆陆续续 接连不断 1. 星期一早上，同学们（ ）地来到学校，开始一周的学习。 2. 因为对这首曲子不太熟的缘故，所以我唱这首歌时是（ ）的。 只有……才…… 虽然……但是…… 不管……而且…… 如果……就…… 因为……所以…… 不是……而是…… 3. 孩子（ ）不跳进海里，（ ）会摔死在甲板上。 4. 孩子（ ）跳进海里得救了，（ ）水手们还是被吓得胆战心惊。 5．盲姑娘想（ ）贝多芬先生（ ）能弹出这么纯熟的曲子来。 五. 我可以依要求写句子。（6分） 1．水手们救起了跳进大海的孩子。 改成反问句:_________________________________________ 2. 哈尔威船长站在舰桥上。 改成比喻句:_________________________________________ 3. 盲姑娘看见进来的人就是贝多芬先生。 修改病句:___________________________________________ 六 .我能把下面的《三字经》补充完整，然后再写两句你从课外学来的《三字经》。（8分） _______, 师之惰。 _______, 贵以专。 _______, 非所宜。 _______, 老何为。 _______, _______。 _______, _______。 七.我能给下面的句子加上标点符号。（3分） 他飞奔回客店 花了一夜工夫 把刚才弹的曲子 月光曲 记录了下来 八.哈尔威船长、盲姑娘和贝多芬这三个人中,你最喜欢哪个人?写出你喜欢的理由。(6分) _______________________________________________________________________________________________________________ 第二部分:阅读积累与运用(30分) 阅读《跳水》片段, 我能回答问题。（15分） “你逃不了!”孩子一边追赶一边喊。猴子还不时回过头来逗孩子 生气。爬到了桅杆的顶端，还用后脚（勾 钩）住绳子，把帽子挂在最高的那根横木上，然后做在桅杆的顶端，扭着身子，龇牙（列 咧）嘴做着怪样。横木的一头离桅杆一米多。孩子气极了，他的手放开了绳子和桅杆，张开胳膊，摇摇晃晃地走上横木去取帽子。这时候，甲板上的水手们全都吓呆了。孩子只要一失足，直摔到甲板上就没命了。即使他走到横木上拿到了帽子，也难以回转身来。有个人吓得大叫了一声。孩子听到叫声往下一望，两条腿不由得发起抖来。 正在这时候，船长从船舱里出来，手里拿着一支枪。他本来想大海（欧 鸥）的，看见儿子在桅杆顶端的横木上,就立刻(瞄 描)准儿子喊:“向海里跳！快！不跳我就开枪了！”孩子心惊胆战，站在横木上摇摇晃晃的，没听明白什么他爸爸的话。船长又喊：“向海里跳！不然我开枪了！一！二！”刚喊出“三！”孩子往下一纵身，从横木上跳了下来。 1. 划去括号内不正确的字 2. 给文中的“明白”一词选正确解释画上横线。（2分） 明白：①公开的；不含糊的 ②意思使人容易了解；清楚，明确 ③聪明；懂道理 ④知道；了解 3. 用——画出孩子处境非常危险的句子。（2分） 4. 面对这样危险的处境，人们的表现各不相同，不同表现在： （4分） 孩子：________________ 水手们:___________________ 船长:_______________________________________________ 5.“正在这时候” 指的是__________________________________ ___________________________________________________________ 6. 你认为, 船长的哪些方面值得你学习?(3分) ____________________________________________