1、工程造价概论专用课件.pptVIP

L.G.Medley的“从全生命周期出发：在造价未发生前就管理它”; R.Flanagan的《工程项目全生命周期造价核算》； P.E.Dellasola等人的《设计专业的全生命周期造价管理》等 上述学术著作都是从不同角度对全生命周期造价管理进行深入探讨的有代表性的文献 。 可以说工程项目全生命周期造价管理在很大程度上是由英国的工程造价管理学会提出、创立和推广的一种现代化工程造价管理的思想与方法。 部分实践成果 1） 先后出版了 《全生命周期造价管理：一个能够使用的范例》、 《建筑师全生命周期造价核算与初略设计手册》、 《建筑全生命周期造价管理指南》 等一系列的权威性行业专著和指南。 2）该方法作为一种指导工程项目投资决策与建筑设计的方法和指导思想，得到了世界银行等国际性投资组织的认可和推广。 目前全生命周期造价管理的方法研究 投资决策经济分析评价 如：寿命周期评价方法——LCA 全过程仿真模拟 不确定性风险预测 如：利用Crystal Ball进行蒙特卡罗模拟 准确地确定、全面的优化全生命周期造价方法 尚待研究 全面造价管理 美国在20世纪70年代前后推出了“全面造价管理（total cost management-TCM）”工程项目战略资产管理、工程项目造价管理的概论和理论。 即对影响工程造价的人、材、机、方法、环境（4M1E）实行全面控制管理。 一、工程造价计价的两种模式 （1）定额计价模式（亦称直接费单价模式） 工程造价＝ （2）清单计价模式（亦称综合单价模式） 工程造价＝ 第二节： 我国工程造价现状与改革情况 依据定额划分项目计算工程量 汇总分部分项工程量 应用预算定额计算直接费用 汇总直接费、调整价差并依据费用定额计算其它各种费用 汇总各种费用即得工程造价 定额计价程序 清单计价计算程序 列项计算工程量 汇总分部分项工程量 汇总措施项目工程量 依据企业定额确定工料机单价即得直接费用 直接费用+管理费+利润+风险＝综合单价 汇总分部分项工程费用 汇总措施项目工程费用 汇总计算规费和税金即得工程造价 依据清单综合工程项目内容 1、我国的人才分类 关于人才的分类：现在对人才的类型，划分为四大类： 第一类是学术型或称为理论型的人才； 第二类是工程型人才，他们接受教育，制定工程技术决策； 第三种类型是技术型人才，这种人才把理论研究用于实践，把决策变成现实，直接创造财富； 第四类是技能型人才，能在第一线操作通过人的双手创造直接的经济价值。 第三节 工 程 造 价 专 业 简介 2、我国目前阶段对工程造价人才的技能要求： 工程造价管理体制要求其管理者必须具备现代管理人员的技术技能素质。按照行为科学的观点，管理人员应具有3种技能，即技术技能、人文技能和观念技能。 技术技能是指能使用由经验、教育及训练上的知识、方法、技能及设备，来达到特定任务的能力。工程造价管理人员要具备这样的素质，就要通过教育培养才能达到。 人文技能是指能与人共事的能力。 观念技能是指了解整个组织及自己在组织中地位的能力，使自己不仅能按本身所属的群体目标行事，而且能按整个组织的目标行事。 4、工程管理专业方向问题： 工程造价专业按照国家本科专业目录的要求，，属于工程管理专业中的一个专业方向。工程管理专业一共设有五个方向。即：工程项目管理方向、房地产经营与管理方向、投资与造价管理方向、国际工程管理方向、物业管理方向。 工程管理专业课程设置包括技术平台、管理平台、经济平台、法律平台等课程，以及专业方向课程。 5、我校工程造价专业的培养目标 培养适应社会注意现代化建设需要，德、智、体全面发展的,掌握土木工程技术及于工程管理相关的管理、经济和法律等基本知识，获得工程师基本训练，具有创新精神和较强实践能力的工程全过程管理应用型专门技术人才。 6、专业培养规格 （1）具有刻苦学习，艰苦奋斗、热爱劳动、遵守法纪、敬业爱岗、团结协作的品质。 （2）具备一定的人文社会科学和自然科学基本理论和能体现哲理、情趣、品位、人格方面的较高修养。 （3）掌握工程造价专业的基本知识、基本理论和基本技能，能从事建筑工程造价的动态管理工作、施工与管理、房地产经营与管理工作，具有独立获取知识能力、应用知识能力、创新能力、表达能力和管理与公关能力。并掌握一门外国语和熟练使用计算机的能力。 三、学制和学分要求 基本学制三年，实行弹性学制，学生在校修读年限3～6年，总学分129。 四、专业主要课程 建筑工程制图、工程测