郴州遴选公务员试考提高公务员调查研究能力.docVIP

郴州遴选公务员考试提高公务员调查研究能力  培根曾说过:“读书使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，科学使人深刻，伦理学使人庄重，逻辑修辞学使人善变。凡有所学，皆成性格。”雄厚的知识积累是调查研究的基础，是进行调查研究的重要条件。没有一定量的知识积累和一定质的知识升华，调查研究就无从谈起，更不要说产生真知灼见。所以说，要想搞好调查研究，公务员必须具备广博的知识。既要有较深的马克思主义理论修养，又要有一定的社会学、心理学、经济学、管理学、统计学、逻辑学以及文字写作等方面的知识，还必须具备信息论、系统论、控制论等现代科技理论。同时要有自己的特长，在某一点、在某一方面有较高的造诣。因为在调查研究过程中，公务员可能与多种调查对象打交道，可能涉及到政治、经济、军事、文化等各个领域。因此，公务员要发展和培养调查研究能力，必须注重对知识的不断积累和灵活运用。公务员只有视野开阔，才便于与调查对象进行深入的思想交流，才知道怎样搜集有用的资料、怎样整理和分析资料，才能利用现有的调查资料，厚积薄发，得出全面、正确的判断和结论。总之，公务员要尽量拓宽自己的知识面，提高调查研究的能力。 创新思维是推动政府各项工作持续发展的不竭动力。公务员加强创新思维锻炼，可以进一步提高洞察力，敏锐地、迅速地、准确地抓住问题的要害和意识到问题的所在及其根源;可以提高预见力，超前把握事态的发展;可以提高应变力，能够稳妥地处置事物发展中出现的偶然变化。因此，公务员在调查研究中，既要求实，又要求新。所谓求新，就是要调查新问题，研究新情况，总结新经验，提出新看法，做出新判断，宣传新典型。公务员的创新思维能力，也同公务员的其它能力一样，需要自觉地、持续地加以培养和训练：一要坚持学习。知识广博了，见解就独到。一个孤陋寡闻的人绝不会有什么创新，只有博学才能找到创新的智慧源泉。二要勤于思考。不动脑筋、不思考问题的人不可能会有什么创新。勤思、善思、深思，将已掌握的知识经过由此及彼、由表及里、融会贯通、嫁接杂交的制作加工(即思考)，才能产生灵感，形成新思维。三要敢于否定。辩证唯物论认为否定是事物发展的重要环节，只有经过否定才会有新东西的产生和旧东西的灭亡，事物才能向前发展。不敢向权威挑战，不敢对现有理论、经验、方法否定和批判，就失去了创新发展的原动力，只能永远停留在原有的阶段和水平上，当然，在提倡敢于否定的同时，坚决反对不负责任的胡乱否定。四要勇于实践。创新思维与具体实践是相辅相成、相互促进的统一体。思维是实践的前提，思维决定着实践，而通过实践则可以检验思维是否正确，看看创新思维能否形成创新成果，哪些需要完善，从而产生质的飞跃、产生新的成果，并进一步促进思维的继续创新。 公务员的基层调研能力是提高调查研究成果的重要途径和法宝。调查研究贵在深入基层，深入群众，广泛听取基层和人民群众的反映，摸清事物的发展规律。当前，公务员调查研究比较普遍的问题是深入不够，有的从上级机关跑到下级机关调研，办公楼听汇报，即使到基层去，也是走马观花的多;有的先进发达地区去得多，贫困地区去得少，或者交通方便的地方去得多，行车不便的地方去得少。显然，这样的调查研究所得是有限的，很难摸清民情民意，也很难掌握和了解真实情况。要锻炼基层调查研究能力，公务员深入基层时应当做到：一要注意轻车简从。简化接待，力戒铺张，这样，既有利于摸清真实情况，也有利于减轻基层负担和压力，降低调研成本。二要注意虚心听取基层干部和人民群众的意见。比如到农村调研，应多找些乡镇和村组的干部了解情况，多开一些农民代表座谈会，鼓励他们讲真话，报实数，道真情。三要注意多到贫困落后的地方去。越是偏远穷困的地方，越是生活贫困的人群，越是期盼党和政府公务员去了解情况。群众是通情达理的，党和政府公务员去调研，老百姓也不一定会伸手要这要那，党和政府体谅他们的艰难，听听他们的意见，没有遗忘他们，也就心满意足了。当然有条件时尽可能帮助他们解决一点生产生活中的实际困难，送去党和政府的温暖，他们会更感激不尽。 目前，公务员在调研工作中，深层次的、有份量的调研成果还不多。有些调研报告，就事论事多，综合分析不够;对微观问题研究多，对宏观问题研究不够;研究具体问题还有一定深度，但联系起来进行整体思考、进行思路性研究就显得薄弱。事物之间本来就是互相联系的，辩证法就是关于联系的科学。如果片面地、孤立地、静止地分析问题，得出的结论就难以符合事物发展的规律，据此做出的决策就难以在实践中行得通。因此，公务员在调研工作中，要在大量汇集资料、掌握实际情况的基础上，加强综合分析能力。综合分析，就是指对占有的材料继续“去粗取精、去伪存真、由此及彼、由表及里”的加工制作。由此及彼，就是横向比较和综合;由表及里，就是纵向比较和综合。通过纵横比较综合，把研究对象放在一个整体和系统之中，从其内在矛盾的运动