1.3水的浮力1详解.ppt

学习目标（第一课时）： 1、通过对二力平衡的复习，知道浮力的方向。 2、通过对上浮、悬浮物体的受力分析，对下沉物体的浮力测量，知道水及其其他液体对浸入其内的物体都会产生浮力的作用，确认空气也有浮力。 3、通过对下沉物体的受力分析，得出称量法测量浮力 学习目标（第二课时）： 1、通过活动一，知道浮力与物体排开水的多少有关。通过观察弹簧测力计读数不同，知道影响浮力大小的因素。 2、通过实验，得出阿基米德原理。 3、通过练习，能用阿基米德原理计算浮力。 学习目标（第三课时）： 1、通过回顾鸡蛋沉浮实验，得出物体在液体中沉浮的条件。 2、能够利用沉浮条件解释生活中的现象，解决简单的实际问题。 学习目标（第四课时）： 1、知道物体沉浮条件在生活中的应用。 在中东地区的死海，人为什么能悠然自得地躺在水面上看报呢？ 1.3 水的浮力第一课时 回顾： 静止在手上的物体受到哪几个力的作用？ 这些力的施力物体分别是？ 力的关系是？ Ｆ Ｇ F浮 G物 思考： 若将物体放入水中，物体受到哪几个力的作用？ 施力物体？ 力的关系？ 竖直向上 浮力的方向： 一个盛水的杯中悬浮着一个小球，杯子放在斜面上，如图，此处小球是否受到了浮力？浮力的方向如何？ 方向竖直向上 F浮 在水中下沉的物体是否受到浮力？ 你能否用弹簧秤、重物和水，设计实验方案？ F拉 G物 F浮 G物= F拉+F浮 F拉 G物 F浮= G物-F拉 称量法测浮力 弹簧测力计的两次测量读数发生的变化说明了什么？ 活动：浮力的存在 如果把水换成其它的液体，其它的液体对浸入其内的物体是否也会产生一个向上的浮力？如何设计实验？ 结论：所有液体都会对浸入其中的物体产生一个向上的浮力。 所谓的“浸入”： 1、完全浸没 2、部分浸入 在水中下沉的物体也受到水的浮力 思考：还有哪些实例可以说明在液体中的物体受到浮力？ 浸在气体中的物体是否受到浮力呢？说出支持你判断的实例。 浮力：浸在液体（或气体）里的物体受到液体（或气体）对它竖直向上的力 问题：1、浮力的施力物体是什么？ 2、浮力的方向怎样？ 3、如何测量浮力？ 液体或气体 竖直向上 F浮=G–F拉 (2) (1) 称量法 这种方法的适用条件是什么？ 浸在液体（或气体）中的物体，为什么会产生浮力呢？ 上下表面存在压力差 F浮=F下－F上 1、一个重为1牛的钩码，挂在弹簧秤钩上，当钩码浸在水中时弹簧秤的读数是0.87牛，这个钩码受到的浮力是_____牛，浮力的方向_________，浮力的施力物体是_______。 0.13 竖直向上 水