小学英语教师职业生涯规划.docVIP

职业生涯规划—— 小园丁的满园芬芳计划 姓名 ： 宋姣姣 性别： 女 所在学院 ：河北外国语职业学院 班级及专业 :11级教育系 四班英语教育 学号 ：201107010425 联系电话 E-MAIL ：335717581@qq.co 目录 前言 一、自我认知…………………………………………………………………3点 1.1 自我评价 …………………………………………………………………1 1.2 他人评价 …………………………………………………………………2 1.3 综合评价 …………………………………………………………………3 二、职业认知 …………………………………………………………………2点 2.1 社会环境分析 ……………………………………………………………4 2.2 职业分析 …………………………………………………………………5 三、职业选择方向 ……………………………………………………………2点 3.1目标职业评估………………………………………………………………6 3.2从事职业领域………………………………………………………………7 四、职业定位 …………………………………………………………………1点 4.2 职业行动计划 ……………………………………………………………8 五、备选方案 …………………………………………………………………2点 5.1 我的备选方案 ……………………………………………………………9 5.2 评估与调整 ………………………………………………………………10 六、结束语 …………………………………………………………………11 2012-5-25 自我认知 1、自我评价 九型人格理论 测试结果： 分析：自我型—浪漫主义者：敏感、内心感受丰富；热爱思考；关注自我、渴望被了解；情绪不稳定 疑惑型—怀疑论者：缺乏安全感、渴求安全与肯定；积极进取 理智型—观察者：渴求知识；重思考分析；善于理解 平和型—调停者：害怕与他人不和谐，害怕与人群疏离；友善、包容、忍耐 成就型—实干者：害怕被否定；渴望被肯定、赞赏和羡慕 完美型—完美主义者：害怕被否定因而力求完美 关键词：内倾、不稳定、害怕、渴望 空白区：助人型、领袖型、活跃性职业目标 　　自我心理: 良好的身体素质，精神饱满，朝气蓬勃。喜欢运动，如跑步、篮球、羽毛球。现在经常去体育场打打羽毛球。喜欢看书听音乐。 我的个性： 　　优点：有责任感，诚实守信，有一定的洞察能力，较体贴。善于进行沟通，有良好的团队合作精神；做事有条不紊。虚心好学，善于吸收别人的优点，知错就改。心态乐观，积极主动。勇于挑战自我，在困难中茁壮成长，充满活力。 　　缺点：临场应变能力欠佳，不够果断，做事比较粗心。 　　自我兴趣： 　　人文素质方面：从小受到家人的耳濡目染，对书有独特的亲近感。 　　学习方面：喜欢与书本打交道，能够独立的学习，有良好的学习动力，经常与同学、老师探讨深究问题。和别人合作完成项目更是有一种无比自豪的感觉。 　　政治修养方面：与别人探讨最近发生的重大事件是一种思想上的升华。 　　工作方面:有条不紊地处理事情是一种享受，和伙伴一同做项目更是一种乐趣。团队合作是协调能力的一种体现，是对自己的一种肯定。 2、他人评价 　有上进心、有较强的工作能力，与同学相处很好，团结能力很好。学习用功。 3、综合评价 通过多角度对自己兴趣、个性的剖析，对自己的认识还应该从自己的综合素质和实际能力来了解自己。 　　工作经历的介绍 从小学到大学，我一直担任班级 良好的组织能力 和一定的学习能力 的学习委员。 在大学期间担任院学生会学习部 沟通能力强 的干事。在担任院学生会学习部 干事期间参与了很多的工作，以 及交到了很多的朋友，参与了上学期的 “小悦悦征文活动’以及这学期的”博学辩论“ 团队意识较强 ，收到不错的效果。还有参加了秦皇岛市 各高校的英语情景比赛。取得了不错的成绩。 责任性强 　　 　 第二章 职业认知 1、社会环境分析： 中国教师现状之分析 俗话说：人往