苏教版四年级语文下册练习5刘国军概要.ppt

1.学生猜谜语 2.查查词典，了解对辣椒的解释。 3.先读读想想，再讨论一下：都是讲辣椒，谜语在表述上有什么特点？ 【学习建议：自由读课文，抓住语言表述，概括辣椒的特点。】 走近谜语 红口袋， 绿口袋， 有人怕， 有人爱。 （打一蔬菜名） 辣椒 辣椒：一种一年生草本植物的果实，大多像毛笔的笔尖，也有灯笼形、心脏形的。青色，成熟后变成红色。味辣，可做蔬菜或调味品。 谜语是暗射事物或文字等供人猜测的隐语。能说出来、写出来，供人做猜测线索的话叫谜面，谜语的答案叫谜底。 谜语在表述上的特点： 表述间接、语言简练、形象生动、具有趣味性。 猜谜出谜 1. 老师出几则谜语，大家来猜一猜。 2. 选择自己喜欢的某一事物，抓住特点创作谜语。 3. 互相交流、互相猜。 【学习建议：充分发挥自己的想象，抓住事物的特点去创作谜语】 （1）.中间是火山，四边是大海。 海里宝贝多，快快捞上来。 （2）.楼台接楼台，层层叠起来。 上面飘白雾，下面水花开。 （3）.一队胡子兵，当了牙医生。 早晚来巡逻，打扫真干净。 （4）.半个西瓜样，口朝上面搁。 上头不怕水，下头不怕火。 火锅 蒸笼 牙刷 锅 选择一种自己喜欢的物品，抓住谜语的谜面特点创作一则谜语。 电视机前琴一架，琴前