21伟大的悲剧讲义.ppt

南极极点:阿蒙森-斯科特站? ? ? ??美国阿蒙森-斯科特站：1957年1月23日建于南极点，海拔2900米。以最早到达南极点的两位著名探险家阿蒙森、斯科特的姓氏命名。每年有30人左右在这里越冬。阿蒙森-斯科特站建有4270米长的飞机跑道、无线电通讯设备、地球物理监测站、大型计算机等。可以从事高空大气物理学、气象学、地球科学、冰川学和生物学等方面的研究。? ??阿蒙森-斯科特站 阿蒙森与斯科特与几个伙伴一起进入南极极点,后以在归途中悲壮覆没.1989～1990年，由中，美，苏，法，英，日六国南极考察队员组成的国际横穿南极大陆考察队，历时7个月又一次把人类的脚印留在了南极极点上。 斯科特 奥茨 威尔逊 鲍尔斯 埃文斯 茨威格在诗、短论、小说、戏剧和人物传记写作方面均有过人的造诣，尤以小说和人物传记见长。代表作有小说《最初的经历》《马来狂人》《恐惧》《感觉的混乱》《人的命运转折点》《一个陌生女人的来信》《象棋的故事》《一个女人一生中的二十四小时》《危险的怜悯》等；传记《三位大师》《同精灵的斗争》《三个描摹自己生活的诗人》等。茨威格对心理学与弗洛伊德学说感兴趣，作品擅长细致的性格刻画，以及对奇特命运下个人遭遇和心灵的热情的描摹。 1.概括的谈谈，本文写了什么内容？ 写了英国探险家斯科特和它的队员在探索南极的归途中悲壮覆没的故事。 2.根据图片概括复述故事情节。注意环境描写。 （1－3）满怀希望奔向南极 无限失望登上归程。 （4－7）归程途中危险骤增 埃文思发疯死去。 （8－10）奥茨越来越走不动 ?走向暴风雪迎接死亡。 （11－16）三位英雄集体死亡 却不哀叹任何困难。 3.你觉得文中哪些细节令你难忘，说给大家听听。 ?? （奥茨为了不拖累同伴，大风雪天自杀事件；威尔逊博士在生命无保障的情况下，还拖着16公斤的珍重贵石样品；斯科特海军用冻伤的手指给亲人写信……） ? 是把有价值的东西毁灭、撕碎给人看，给人以心灵强有力地震撼，以悲惨结局结尾的故事。 请同学根据课文的内容，用生动的语言来表述“悲剧”与“伟大”之间的联系。 2.斯科特一行人探险的意义是什么？ 认识自然，挑战人类自我，实现生命的价值 给后人以精神的鼓舞。  1.对人类来说，第一个到达者拥有一切，第二个到者什么也不是。作者在这里要表达的是什么意思？你同意这种说法吗？ 作者站在斯科特的角度，表达了角逐失败后的一种极度沮丧、悲哀的心情。 * 声 明 本教学光盘由语文周报社策划、制作、统一发售，严禁复制、刻录及其他侵权行为，违者必究。 　　　如果我们能够活下来，我本来想把我的伙伴们坚忍不拔、勇敢直前的事迹讲给大家听。它一定会深深打动每一个英国人的心。如今不得不让这些潦草的札记和我们的尸体来讲这些事迹了…… ——罗伯特 ? 福尔肯 ?斯科特的日记 雪地上留下了考察队的车痕, 远处是一望无际的冰川和大海。 ??? 斯蒂芬·茨威格（1881～1942），奥地利著名小说家、传记作家，出身于富裕的犹太家庭。青年时代在维也纳和柏林攻读哲学和文学。后去世界各地游历，结识罗曼·曼兰和罗丹等人，并受到他们的影 响。第一次世界大战时从事反战工作，成为著名的和平主义者。二十年代赴苏联，认识了高尔基。１９３４年遭纳粹驱逐，先后流亡英国、巴西。１９４２年在孤寂与感觉理想破灭中与妻子双双自杀。 ??? 作家作品 整体感知 悲剧: 研读课文 悲剧的“悲”体现在斯科特一行南极之旅的哪几个方面？ A. 死亡之悲：在归途中全部队员牺牲了 B. 失败之悲：阿蒙森一行已先到达南极 C. 作证之悲：为阿蒙森的成功作证 斯科特一行的“伟大”处体现在哪？ A.热爱探险事业，勇于为事业而献身 B.从容面对死亡 C.强烈的团队精神 D.诚实、守信用，有 令人敬佩的绅士风度 “伟大”与“悲剧”并不矛盾！因为他们虽然在探险中牺牲了，虽然他们有“死亡之悲”“失败之悲”“作证之悲” ，但在“悲剧”中，他们始终扮演着英雄的角色，在这“悲”中展示了他们 “伟大”的魅力所在。所以这是一场“伟大的悲剧”！ 1.作者为什么给失败者斯科特作传，而不给胜利者阿蒙森作传，却充满激情地为失败者斯科特书写着悲壮的一幕？ 被他们的精神感动了 ?? 作为一位伟大的作家，茨威格关注的绝不是南极探险的成败，而是他们在这次悲壮之旅中所体现出来的精神，这种精神远远超越了探险本身。成为全人类的精神财富 合作探究 2.挪威国旗“耀武扬威”“洋洋得意”地在这被人类冲破的堡垒上猎猎作响。（国旗怎么会“耀武扬威”“洋洋得意”？这里表现出斯科特内心什么样的复杂感受情？ 用