苏教版语文下册第二单元导学案概要.doc

课题 1、春笋 总第（ 19）学时 本课第（1 ）学时 学习目标 1、我能正确、流利、有感情地朗读课文。2、我要学会本课17个生字，认识4个偏旁。 重点难点 读课文 学习生字。 学 习 过 程 五分钟演讲：1、《村居》学生到前边背诵演讲 2、学生指出不足，如何去做会更好。 3、学生在背诵表演一次。 一、自主预习我能行 自学感悟： 1、自读课文：要求：先将方框内生字读几遍，再读课文，注意读准字音，读通句子，不添字，不漏字，并分好自然段。 2、检查自读情况：　（同位互查） 一声　 春雷　 唤醒　 冲破　 石块　 冒着　浅色　 一节　 向上　 嫩生生 　阳光　 春雨 3、分段读文。标出节号。 二、提炼概括我能行 1.认读本课生字。 笑声 冲破 石块 外边 迎来 迎风 节日 节目 春节 再见 2、练习朗读课文中的长句子。 ⑴一声春雷，唤醒了春笋。它们冲破泥土，掀翻石块，一个一个从地里冒出来。 ⑵它们迎着春风，在阳光中笑，在春雨里长。一节一节又一节。向上向上再向上。 3、练习读课文。了解课文内容。 三、规范书写我能行1、说一说你是怎么记住生字的。 2、自学生字笔顺，准备交流：交流记忆生字的方法。3、重点指导：声：上面是“士”，不是“土”。 四、学习拓展与检测 1、生字组词。 笔（ ）节（ ） 声（