空间两直线的位置关系.docVIP

课题：1.2.2空间两直线的位置关系 备课时间 2008-01-28 上课时间： 主备：薛加付 审核：贾永亮 姓名： 【 点拨·导学 】 1、学习目标： （1）、两异面直线所成角的定义及两异面直线互相垂直的概念． （2）、两异面直线所成角及距离的求法 2、学习重点：两异面直线所成角的定义； 3、学习难点：两异面直线所成角． 4、学法指导：观察、研讨 【 温故·知新 】 在长方体ABCD－A1B1C1D1中，AB＝BC＝4，AA1＝3，则异面直线AB1与 A1D所成的角的余弦值为 ． 【 新知探究】 1.空间中两条直线的位置关系有哪几种？平面内两条相交直线一般通过什么来反映它们之间的相互位置关系？ 怎么定义两条异面直线所成的角呢？能否转化为用共面直线所成的角来表示呢？ 异面直线的画法常用的有哪几种？如何表示两条异面直线之间的距离呢？两条平行线间的位置关系是用什么来表示的？ 1、若直线上有两个点在平面外，则 （ ） （5分）． A．直线上至少有一个点在平面内 B．直线上有无穷多个点在平面内 C．直线上所有点都在平面外 D．直线上至多有一个点在平面内 2、在空间中，下列命题正确的是 （ ） （5分）． A．对边相等的四边形一定是平面图形 B．四边相等的四边形一定是平面图形 C．有一组对边平行且相等的四边形是平面图形 D．有一组对角相等的四边形是平面图形 3、一直线与两平行线中的一条是异面直线，那么它与另一条直线位置关系是（ ）（5分）． A．相交 B．异面 C．平行 D．相交或异面 4、异面直线a、b成60°，直线c⊥a，则直线b与c所成的角的范围为 （ ）（5分）． A．[30°，90°] B．[60°，90°] C．[30°，60°] D．[60°，120°] 5、若直线a, b与直线c相交成等角，则a, b的位置关系是 （5分）． 6、如图，已知长方体的长宽都是4cm，高为2cm． （1）求BC与，与，与所成角的余弦值； （2）求与BC，与CD，与所成角的大小．（15分） 课题：1.2.2空间两直线的位置关系 备课时间 2008-01-28 上课时间： 主备：薛加付 审核：徐兴洲 姓名： 【例题 】 例1.已知：平面 求证：b、c是异面直线 例2.如图，已知空间四边形ABCD中，AB=CD=3，E、F分别是BC、AD上的点，并且BE∶EC=AF∶FD=1∶2，EF=，求AB和CD所成角的大小. 【课堂练习 】 一，选择题 (每题5分) 1．用一个平面去截正方体，则截面形状不可能是 （ ） A．正三角形 B．正方形 C．正五边形 D．正六边形 2．如图:正四面体S－ABC中，如果E，F分别是SC，AB的中点，那么异面直线EF与SA所成的角等于 （ ） A．90° B．45° C．60° D．30° 3．右图是正方体的平面展开图，在这个正方体中， ① BM与ED平行； ② CN与BE是异面直线； ③ CN与BM成角； ④ DM与BN垂直． 以上四个命题中，正确命题的序号是（ ） A．①②③ B．②④ C.③④ D．②③④ 4．梯形ABCD中AB//CD，AB平面α，CD平面α，则直线CD与平面α内的直线的位置关系只能是 （ ） A．平行 B．平行或异面 C．平行或相交 D．异面或相交 二、如图在长方体ABCD－A1B1C1D1中，AB＝BC＝2a，AA1＝a，求异面直线AD与B1C所成的角的正切值.（10分） 学案---------高一年级（下）数学NO.7 1 N D C M E A B F