山东省高密四中高三政治二轮复习教学案：专题九文化与生活.docVIP

专题九 文化与生活二轮复习学案 编号：009 班级 姓名 学号 面批： 【高考考点】 1、文化与社会：文化的内涵与特点；文化的形式；文化的社会作用；文化与经济、政治的关系；文化与综合国力。 2、文化对人的影响：文化对人影响的表现；文化对人影响的特点；丰富精神世界，促进全面发展 【课前复习案】 一、重点问题 1、文化的内涵、特点： 2、文化的社会作用： （1）文化与经济、政治的关系： （2）文化在综合国力中的地位和作用： 2、文化对人的影响： （1）来源、表现、特点： （2）作用： 注意：社会发展与人的发展的关系： 二、体系构建 三、易错点： 1.?每个人所具有的文化素养，不是天生的，而是后天自发形成的。2.?人们文化素养的核心和标志是文化程度。3.?世界观、人生观、价值观一经形成，就具有确定的方向性，对人的综合素质和终身发展产生永久不变的影响。4.?文化是一种社会物质力量。5.?经济是文化的基础，因此，文化与经济发展始终亦步亦趋。6.优秀的文化创造时代的未来，决定时代的走向。[2014·浙江卷]?中华美食文化博大精深。西藏林芝的酥油蜂蜜、四川成都的麻婆豆腐、浙江杭州的笋干老鸭煲、贵州雷山的糯米稻花鱼，风味美食数不胜数。各地美食多就地取材，应时而作，搭配姜、葱、蒜、椒等多种辅材佐料，或煎、或炸、或煮、或蒸、或腌、或酿，精制而成。一道道美食让人垂涎欲滴。无论是独自品尝，还是与家人邻里、远客近友共享，都会让人感受到一方水土的恩遇滋养，叹服一方人的智慧辛劳，感慨一蔬一饭来之不易，一饮一啄饱蘸苦辣甜酸。近期，一部介绍中华各地美食的纪录片在央视播出，无数食客闻风而动，众多游子平添乡愁。 结合材料，运用文化与生活的有关知识阐述中华美食文化的积极意义。（10分） 2、【研辅共用】?[2014·海南卷]?阅读材料，完成下列问题。 为了发展素质教育，我国一些中小学结合实际开展“一校一品”活动：有的学校以本地区的 “最美妈妈”“最美教师”的感人事迹带动校园文化建设，开展“美丽”德育活动，彰显美好品行文化；有的学校开展生活自理、学习自主、行为自律、身心自强的“四自”活动，培养学生自理能力和责任感；有的学校开展汉字书法教育，全校师生每天伴随着校园广播里悠悠的古筝声静心习字20分钟；有的学校开展“我是创造之星”活动，鼓励学生利用废旧材料设计创意作品?“一校一品”活动为学生的健康成长创造了良好的文化氛围，受到学生的普遍欢迎。 ? 运用文化对人的影响的知识，分析开展“一校一品”活动对学生成长的意义。（10分） 【当堂训练】（1-4为A层，5-7B层） 1．[2014·广东卷]?某班以“应该‘浅阅读’还是更应该‘深阅读’”为主题举办辩论会。小李说：“‘浅阅读’虽具有简单、快速、生动等特点，但缺乏深刻的理性思考和叩问心灵的力量，因此，我主张深阅读。”下列选项正确且能进一步支持小李主张的是( )? A．理性思考转化成物质力量是通过“深阅读”实现的 B．“浅阅读”是现代社会快节奏生活下的一种文化需要 C．“浅阅读”在文化上对人肯定不会有深远持久的影响 D．“深阅读”有助于透视人们的精神世界和精神生活 2．[2014·安徽卷]?近年来，我国不断推进文化体制改革，文化事业得到繁荣发展，这不仅改变了每一座城市，更改变了每一个人，百姓生活“更幸福更有尊严”。这说明( ??)?? ①文化是人类社会赖以存在、发展的基础②文化对人的影响，具有潜移默化的特点 ③优秀文化能塑造人生，促进人的全面发展④文化能够转化为物质力量，促进社会发展 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 3．?[2014·北京卷]?“天人合一，顺时而食。”一家老字号食品企业在这一古老智慧的启发下，随着二十四节气的更替，推出了清明的青团、谷雨的椿芽酥、立夏的青梅饼、芒种的乌梅酥、大暑的荷叶饼等广受消费者欢迎的时令点心。这表明( )? ?①民族文化是文化创新的源泉和动力②民族文化的传承要以市场经济为前提③传统文化对人们的生活有着持久影响④文化与经济之间具有相互交融的关系 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 4．?[2014·江苏卷]?在一个“读首诗再睡觉”的微信公众号上，常有几万人一起读诗。优美的图片、悦耳的声音，再配以雅俗共赏的解析文字，让人们重温诗的美好，让参与者的心灵得到滋润。这表明( )? ①文化对人的影响具有深远持久的特点②文化环境可以影响人的文化素养③大众文化能够提高人们的思想道德素质④大众传媒具有文化沟通和共享功能 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 5．?[2014·江苏卷]?某地首创一种