25.1在重复试验中观察不确定现象讲义.ppt

25.1 在重复试验中观察不确定现象 第25章 华东师大版 九年级上册 事件一： 地球在一直运动吗？ 事件二： 木柴燃烧能产生热量吗？ 观察下列事件： 新课导入 事件三： 事件四： 猜猜看：王义夫下一枪会中十环吗？ 一天内，在常温下，这块石头会被风化吗？ 事件五： 事件六： 我扔一块硬币，要是能出现正面就好了. 在标准大气压下，且温度低于0℃时，这里的雪会融化吗？ 这些事件发生与否，各有什么特点呢？ （1）“地球不停地转动” （2）“木柴燃烧，产生能量” （3）“在常温下，石头风化” （4）“某人射击一次，中靶” （5）“掷一枚硬币，出现正面” （6）“在标准大气压下且温度低于0℃时，雪融化” 必然发生 必然发生 不可能发生 不可能发生 可能发生也可能不发生 可能发生也可能不发生 进入新课 定义3：在一定条件下可能发生也可能不发生的事件 叫随机事件. 定义1：在一定条件下必然要发生的事件叫必然事件. 定义2：在一定条件下不可能发生的事件叫不可能事件. 例如:①木柴燃烧，产生热量; ②抛一石块,下落. 例如:③在常温下,焊锡熔化; ④在标准大气压下，且温度低于0℃时，冰融化. 例如: ⑤抛一枚硬币,正面朝上; ⑥某人射击一次,中靶.等等. 条件：木柴燃烧；结果：产生热量 条件：常温下；结果：焊锡熔化 条件：抛一石块；结果：下落 条件：标准大气压下且温度低于0oC； 结果：冰融化 条件：抛一枚硬币；结果：正面朝上 条件：射击一次；结果：中靶 注意： 1.随机事件在一次试验中是否发生虽然不能事先确定，但是在大 量重复试验的情况下，它的发生呈现出一定的规律性. 2.随机事件的发生既有随机性,又存在统计规律性.这是偶然性和 必然性的统一. 3.事件的结果是相应于“一定条件”而言的.因此，要弄清某一随机事件，必须明确何为事件发生的条件，何为在此条件下产生的结果. 必然事件和不可能事件称为相对于条件S的确定事件，简称确定事件。 下列事件中，哪些是必然事件？哪些是不可能事件？哪些是随机事件？ （1）明天太阳从西方升起 （2）今天天气不好，飞机会晚些到达 （3）当a为实数， （4）某人买彩票，连续两次均中大奖 （5）任意购买一张电影票，座位号恰好是7排8号 （6）口袋中有10个红球，从中摸出一个白球 你能理解下列判断的意思吗？ （1）在和学校联队的篮球比赛中，我们班获胜的可能性微乎其微 （2）小明跑1500米达标是十拿九稳的事 阅读课本，回答下面问题 1.通过阅读课本128页，表25.1.1，从中发现出现正面的频率在 左右。 2.通过阅读课本128、129页，表25.1.2及“出现正面”频率随抛掷次数变化趋势图，从中发现：当实验次数较多的时候，出现正面的频率在 附近波动。 0.5 0.5 那么，换成其他的实验，是否也能发现类似的现象呢？ 随着实验次数的增加，隐含的规律逐渐显现，事件发生的机会就逐渐稳定到某一个数值，可以用稳定时的频率来估计这一事件在每次实验时发生的机会的大小。 通过实验的方法，用稳定时的频率估计机会的大小必须要求： （1）实验是在反复进行 （2）实验次数比较多 小英和小红两位同学在学习“事件发生的机会”时，做投骰子（质地均匀的正方体）实验，她们共做了60次实验，实验的结果如下： 10 6 20 5 8 4 6 3 9 2 7 1 出现的次数 朝上的点数 （1）计算“3点朝上”的频率 和“5点朝上”的频率 （2）小英说：“根据实验，一次实验中出现5点朝上的机会最大”；小红说：“如果投掷600次，那么出现6点朝上的次数正好是100次。”她们的说法正确吗？ 袋子里装有红、黄、蓝三种小球，其形状、大小、质量、质地等完全相同，每种颜色的小球各5个，且分别标有数字1、2、3、4、5，现从中摸出一球，求出现下列事件机会的大小： （1）摸出的球是蓝色 （2）摸出的球是红色1号球 （3）摸出的球是5号球 做一做—— “亲力而为” 实验目的: 研究不确定事件“出现两个正面朝上”在实验中 成功了几次. 实验器具:两枚硬币,一张记录纸,一支笔. 实验人员安排:每2位同学一组（若不够四人,则三人一组）. 实验要求:必须两个一起抛（高度限定在20cm－35cm）,观察两个硬币在桌面上处于稳定状态时是否两个硬币都是正面朝上，一个人做实验时,同桌记录（也可轮