建筑师沙龙设计(一).docVIP

建筑师沙龙设计（一） 简 介 东南大学建筑学院师生在课余需要一处进行展览交流、休闲小聚的场所，为此拟建一建筑师沙龙，现在学校附近选择一块基地进行沙龙设计，可供选择的基地有二： 其一：太平北路西侧,珍珠河岸,环境优美的城市绿带沿河南北延伸,闹中取静,是市民晨练、散步、休闲之佳所，建筑师沙龙用地可选在学府路以北地段； 其二：成贤街上杨廷宝故居，院内浓荫蔽日，小楼作为杨老生前居住的地方，具有重要的历史价值。 内 容 现状分析及总体布局 通过现场踏勘熟悉基地，对所选用地进行总平面设计。 确定总平面设计用地当中的建筑物基地位置以及基本的总平面布局。 ——掌握基地环境分析的基本原则（基地形状、朝向、景观、竖向、边界条件、现存建筑、道路、绿化、水体等） ——理解总平面布局的基本要素（环境现状、体量与空间、软硬地面划分、地形与高差、树木、水体） ——学习总平面设计的基本方法 要 求 学号为单数的选择太平北路，双数的选择杨廷宝故居作为设计基地。 确定该用地范围内需要保留和不需保留的现状要素。进行简单的测绘工作，绘制总平面现状图。并以此为依据完成总平面草图。 在草图纸上作各种分析图，最终用水彩笔、记号笔等工具作出总平面草图。 总平面草图上应表达的信息： --基地的选取 --影响该被选基地上沙龙建筑设计的环境要素 --基本的建筑及环境布局 限 定 选择杨廷宝故居作为基地的，以所给地形图上的红线作为设计依据；选择太平北路基地的，在道路西侧自行车道至河岸之间选取30*20米的基地作为总平面设计用地（南北方向长30米）。并于其中合理组织建筑师沙龙用地、若干室外活动空间、雕塑、绿化、自行车停车等用地。 --雕塑为占地约1米见方，高度小于2米的构筑物，在沙龙建筑外部设置。 --室外活动空间中至少有一处可以满足8人以上的小型聚会，需为硬质地面。 --进行总平面设计时可考虑合理利用基地内的高差，形成丰富的室外环境空间。对基地中的要素，如河道、道路、树木、周边建筑进行全面充分的考虑。 日 程 3月21日上午第一、二节课讲课，第三节开始现场调研。并完成选址及测绘工作。 建筑师沙龙设计（二） 内 容 建筑师沙龙空间与造型构思 合理安排各建筑功能空间体的位置，解决交通流线，功能分区等问题。 依已完成的环境分析为起点，安排两个空间体和一个灰空间体，一堵墙。 过 程 根据网格，建筑构件（墙、柱等）要落在网格上，制作构思模型（1﹕100），三个方向皆为1.5*n米的立方体。灰空间体建议用透明材料或构架制作。 限 定 空间体为两个，大空间体为主要的建筑功能空间，包括展示、饮茶小聚的功能，小空间体为服务单元包括卫生间、操作间。 在选取的建筑用地上画出1.5米*1.5米的网格长向10格，短向6格。大空间体长边长度＋短向长度不大于15格。小空间体占用4个1.5*1.5的网格。以上二者均须在该网格内布置。 墙体高度不大于2米，长度不小于9米，可进行2次及两次以下的90度转折。其中一端最多可伸出10*6的网格1.5米。 灰空间体一个，需结合空间体设置，可以适当突出网格，占地应不大于20个网格为宜。 建筑室内高差不大于1.5米。 保留杨廷宝故居沿街围墙的整体形态，但可对其形式进行调整和改造。 日 程 3月21日上午第一、二节课讲课，第三节开始现场调研。 3月24日完成总平面设计草图 3月28日依照模型调整总平面草图图及建筑空间体模型。 生活方式：人们生活中从事各种工作、学习、娱乐等日常活动的方式，而支持这些活动，使这些活动得以顺利实现的重要条件，就是有合适的空间。 人类从事的活动种类非常多样，有些出于人类自身生活的基本需要，我们经常能够亲身体验，比较容易理解，比如居住、购物、学习、休闲娱乐等；有一些建筑类型相对复杂，如医院、法院、体育馆以及一些商业综合体；还有些则具有很高的专业性，比如各类的厂房、实验室，我们如不深入了解，很难清晰完整地了解其内部运作规律。而且由于不同的地域条件，文化背景、政治经济体制等各方面的差异，也会有很大不同。而我们作为建筑师，面对一些纷繁复杂的条件往往不知如何入手进行设计。 首先我们应该了解，一个空间的基本评价标准有哪些，怎样的设计能够满足人们的需要。 空间的舒适性可以通过对当地气候条件的了解，通过设计合理的建筑布局是我们应对环境的第一步，同时，越来越高的技术手段帮助我们获得更舒适的室内小气候。 审美与心理感受是我们能够感受到建筑空间、形式、空间气氛的动人之处，正是有了这些，才使得