2003年-2008年高考数学江苏卷最后两题的详细解法.docVIP

2003年普通高等学校招生全国统一考试（江苏卷） 21．（本小题满分12分） 已知为正整数. （Ⅰ）设； （Ⅱ）设 证明：（Ⅰ）因为， 所以 （Ⅱ）对函数求导数: ∴ 即对任意 22．（本小题满分14分） 设如图，已知直线及曲线C：，C上的点Q1的横坐标为 （）.从C上的点Qn（n≥1）作直线平行于x轴，交直线l于点，再从点作直线平行于y轴，交曲线C于点Qn+1.Qn（n=1，2，3，…）的横坐标构成数列 （Ⅰ）试求的关系，并求的通项公式； （Ⅱ）当时，证明； （Ⅲ）当a=1时，证明 （Ⅰ）解：∵ ∴ ∴ ， ∴ （Ⅱ）证明：由a=1知 ∵ ∴ ∵当 ∴ （Ⅲ）证明：由（Ⅰ）知，当a=1时， 因此 = 2004年普通高等学校招生全国统一考试（江苏卷） 21．已知椭圆的中心在原点，离心率为，一个焦点是F（-m,0）(m是大于0的常数). (Ⅰ)求椭圆的方程； (Ⅱ)设Q是椭圆上的一点，且过点F、Q的直线与y轴交于点M. 若，求直线的斜率. 解：（I）设所求椭圆方程是 由已知，得 所以. 故所求的椭圆方程是 （II）设Q（），直线 当由定比分点坐标公式，得 . 于是 故直线l的斜率是0，. 22．已知函数满足下列条件：对任意的实数x1，x2都有 和，其中是大于0的常数. 设实数a0，a，b满足 和 (Ⅰ)证明，并且不存在，使得； (Ⅱ)证明； (Ⅲ)证明. 证明：（I）任取 和 ② 可知 ， 从而 . 假设有①式知 ∴不存在 （II）由 ③ 可知 ④ 由①式，得 ⑤ 由和②式知， ⑥ 由⑤、⑥代入④式，得 （III）由③式可知 （用②式） （用①式） 2005年普通高等学校招生全国统一考试（江苏卷） 22． (本小题满分14分，第一小问满分4分,第二小问满分10分) 已知，函数 (Ⅰ)当a=2时,求f(x)=x使成立的x的集合; (Ⅱ)求函数y=f(x)在区间[1,2]上的最小值. ?解：（Ⅰ）由题意， 当解得 当. 综上，所求解集为 （Ⅱ）设此最小值为m. ①当 因为 则是区间[1，2]上的增函数，所以 ②当知 ③当 若上的增函数， 由此得 若 当上的增函数； 当上的减函数. 因此，当 当； 当 综上所述，所求函数的最小值 23． (本小题满分14分，第一小问满分2分, 第二、第三小问满分各6分) 设数列｛an｝的前n项和为,已知a1=1, a2=6, a3=11,且 其中A，B为常数. (Ⅰ)求A与B的值; (Ⅱ)证明数列｛an｝为等差数列; (Ⅲ)证明不等式对任何正整数m、n都成立. ?解：（Ⅰ）由已知，得 由知 解得A=－20，B=－8. （Ⅱ）方法1 由（Ⅰ）得， ① 所以 ② ②－①，得 ③ 所以 ④ ④－③，得 因为 所以 又因为 即 又 所以数列为等差数列. 方法2 由已知， 所以数列是惟一确定的，因而数列是惟一确定的. 设则数列为等差数列，前n项和 于是 由惟一性得 ，即数列为等差数列. （Ⅲ）由（Ⅱ）可知 要证 只要证 因为 故只要证 即只要证 因为 所以命题得证 2006年普通高等学校招生全国统一考试（江苏卷） （20）（本小题满分16分，第一小问4分，第二小问满分6分，第三小问满分6分） 　　　设a为实数，设函数的最大值为g(a)。 　　　（Ⅰ）设t＝，求t的取值范围，并把f(x)表示为t的函数m(t) （Ⅱ）求g(a) （Ⅲ）试求满足的所有实数a 解：（Ⅰ）∵ ∴要使t有意义，必须 ∵ ① ∴t的取值范围是 由①得 ∴ （Ⅱ）由题意知即为函数的最大值 注意到直线是抛物线的对称轴，分以下几种情况讨论。 （1）当a0，函数的图像是开口向上的抛物线的一段，由 上单调递增。 ∴ （2）当a=0时，m(t)=t，， ∴ （3）当a0时，函数y=m(t)，的图像是开口向下的抛物线的一段。 若 若 若 综上有 （Ⅲ）解法一： 情形1：当 由解得矛盾。 情形2：当，此时， 矛盾。 情形3：当，此时 所以。 情形4：当，此时 矛盾 情形5：当，此时 由矛盾。 情形6：当a0时，，此时 由 综上知，满足的所有实数a为： 解法二： 当 当，所以 。因此，当 当，由 当 要使，必须有