青少年心理健问康题文献综述.docVIP

专业文献综述 题目：青少年的心理健康问题文献综述 姓名： 系别： 专业： 学号： 指导老师： 2010年1月10日 青少年的心理健康问题文献综述 摘要： 联合国世界卫生组织对健康的最新定义是：“健康，不仅是没有身体缺陷和疾病，还要有完整的生理、心理状态和社会适应能力。”从这一定义来看，健康的内涵应包括生理和心理两个方面，他突出了心理健康的重要性。所以，当遇到心理问题时，会影响到学习、生活、人际关系等有专家预测：2世纪心理疾病将严重危及青少年的身心健康在我国最新一次全国心理健康调查发现，我国的心理和行为问题的发生率高达13.9％。有关部门还对中小学生做了一次抽样调查，结果发现中学生中有2/5左右的孩子有不同程度的心理。这些数据表明青少年成长过程中出现的心理疾病较成人更为严重。联合国教科文组织的一份报告中这样预言：从现在到21世纪中叶，没有任何一种灾难能像心理危机那样带给人们持续而深刻的痛苦。处于青春发育时期的受到的心理困拢十分明显，心理矛盾很突出，据有关心理咨询机构统计，青少年学生随着年龄的增长，心理不健康或出现心理障碍的比例呈上升趋势。 【主题】 一 、什 如果说我国青少年30％甚至更多的心理健康有问题，那么标准是什么？只有首先将标准问题予以澄清，它是属于什么程度、什么层次、什么范围、什么性质的问题，才能客观地揭示青少年的心理健康与问题状况正确，目前在心理健康的研究中，许多基本概念尚未达成共识，具体评价标准亦不统一，我国目前尚未制定出统一的标准。因此，研究者在得出结论时应特别慎重。有的在定标准时显得不够慎重，在此情况下得出的结论也就值得思考。如果这样的结论再由媒体传播，则可能产生某些不恰当的影响。由于心理健康及其标准与文化存在着密切的关系，在引进、使用国外研究工具时，尤其要慎重。比如，我国孩子在受到表扬或对自己进行评价时往往会说“我做得不太好”或“我做得还很不够”，但这并不意味着说这话的孩子缺乏自信，而是一种文化习俗的反映。所以，我们在引进、使用国外研究工具时首先应当对其进行修订，并要特别注意检验其在我国文化背景下的适用性。更重要的是要努力建立、发展适宜于我国文化背景的评价工具。 当代的生活环境 从国内的有关研究看，目前在我国青少年身上存在着某些心理问题；但其中的许多问题是一些发展性的问题，是处于转型的社会的巨大变动所带来的。现在所面对的问题有许多是从前的孩子不会遇到的国为了控制总量过多的人口，实行了近三十年的计划生育政策。无疑，我国的计划生育政策效果是明显的。但是，任何事物的存在都有两面性。计划生育政策也有它的负面影响。在我国较发达地区，独生子女家庭生活一般都较为富裕。学生在家的吃喝拉撒睡一切由旁人代替。真正享受着“皇室”家庭般的“衣食无忧”的富足生活。留给的唯一的任务便是学习。除了吃饭睡觉以外就是学习，学习，再学习。根本没有完全属于自己并供自己支配的点滴时间。学习构成了他们日常生活的全部内容。他们的家务劳动为零，体育锻炼几乎为零，社会实践活动为零，……。因此造成了普遍存在的动手能力差，创造力低下，思维不够敏捷。家庭是成长的第一所学校，也是塑造良好性格和人格的霞要场所。研究显示，心理健康问题，大多数与家庭环境有十分密切的关系。“父母与子女之间缺乏沟通和亲近，是造成孩子心理缺陷的根源。”钱一鸣说，“家庭是一个人最早接受教育的场所，对一个人个性的形成会产生全方位的影响。如果孩子生长在不和谐的家庭环境里，会受到心理创伤，甚至会造成神经系统的紊乱。、当代心理特征的共性当代的，虽然所生活的社会环境优美，物质条件极其优越，但生活在家庭、学校与社会的三重压迫下的怎么会健康成长在高度压力下会产生厌倦学习，厌恶生活，抱怨家长、老师甚至整个社会的愤世嫉俗的情绪。他们根本没有快乐可言，有的只是抱怨作业太多，成绩太差，家长老师太凶。久而久之，的不满情绪会爆发出来，他们不完成作业，逃学，去网吧上网聊天，考试成绩不好不敢回家甚至离家出走。更有甚者，有些学生与不良人员结伙犯下罪行等等。生活在物质条件、文化氛围中的，他们的理想、观念、价值取向与父辈有着天壤之别，他们一方面得到很多，但同时又失去很多：得到的是物质的充分享受、社会和学校的关爱、家庭的呵护备至；失去的是坚强的意志、坚韧不拔的毅力和吃苦耐劳的精神。得到的是智商的极大提高，失去的却是情商的极度低下。综合来讲当今的存在着以下的共同弊病：做事独立性差以自我为中心不善于与他人合作缺乏吃苦精神，心理承受能力差，不愿接受批评虚荣心强，攀比家庭优越程度集体观念淡薄，缺乏必要的同情心，对于别人的困难，往往视而不见或袖手旁观。做事情不彻底，往往虎头蛇尾或一遇到困难半途