护理研究教学大纲.docVIP

《护理研究》教学大纲 （供四年制护理专业用） 前言 随着全球护理新概念的建立，现代护理模式迅速发展，形成了独立的护理理论体系，护理学范畴正在扩大。因此，积极开展基础、临床、社区、教学、管理的护理科学研究，以形成和完善具有精确方法的新知识，作为护理学科发展的导向。护理科研是护理教育与护理管理的重要组成部分，护理教育者需要不断获得护理健康服务的最新发现，以使制定相应的教学大纲；护理管理者则依靠科研成果，制定有效的前瞻性计划，以更好的为人类健康服务。 《护理研究》从护理科研的基本步骤入手，着重介绍了护理科研设计、护理科研方法、护理科研论文写作、护理科研管理等诸方面的内容，以及一些基本的统计学知识和技能。本课程要求学生把这些知识运用于护理工作中，并从护理实践中发现问题，并运用各项技能，独立开展和实施研究过程，并撰写护理研究论文。 教学目标：通过《护理研究》的教学，应使学生在掌握护理科研基本原理、方法和技术的基础上，能综合应用文献检索和数据处理方法，以评判性思维的角度发现护理问题、分析和处理问题，以逐步具备基本护理科研能力。 本教学大纲针对性较强，的前沿性。 χ2检验 2 第九章 非参数检验 2 第十章 线性相关与回归 2 第十一章 多元线性回归 自学 第十二章 统计表与统计图 2 第十三章 医学统计中的研究设计 自学 合 计 41 （2）实验教学安排 实 验 项 目 学时分配 实验一 科研设计 4 实验二 医学统计学中的上机实习应用 3 合 计 7 参考资料 1、护理研究（第二版），肖顺贞主编，人民卫生出版社，2005 2、医学统计学（第三版），马斌荣主编，人民卫生出版社，2003 3、护理科研基本方法，徐燕等主编，人民军医出版社，2004 4、蒋庆琅著/方积乾等译：实用统计分析方法，北京：北京医科大学，中国协和医科大学联合出版社，1998 5．金丕焕，苏炳华：临床试验——设计与统计分析。上海：上海科学技术文献出版社，1997 第一部分 护理研究 第一章 概论 科学研究是一种有系统地探索和解决问题的认识活动，是从感性认识到理性认识的思维过程。护理研究通过科学的方法反复探索回答和解决护理领域中的问题，并用以直接或间接地指导护理实践的过程。护理研究的范畴包括护理教育、护理管理、护理学历史、护理理论以及各专科临床护理的研究。护理研究中要考虑研究对象的特殊性、测量指标的不稳定性和临床研究的特殊性，尤其要注意护理研究中的伦理原则。 【预习要求】 1.护理研究的概念 2.护理科研的特性 3．护理科研中的伦理问题 【教学目标与要求】 1.掌握护理研究的概念。 2.熟悉科学与科学研究的基本概念。 3.熟悉影响护理研究的范畴及发展方向。 4.掌握护理科研中的伦理原则。 5.掌握护理研究在护理学科的地位。 【教学时数】 理论课2学时 【教学内容】 1.科学与科学研究的基本概念 2.护理研究的概念 3.护理研究发展概况、护理研究的发展趋势 4.护理研究在护理学科中的地位及护理研究的范畴 5.护理科研的伦理原则的重要性及伦理原则 【教学方法】 课堂讲授 多媒体 第二章 研究步骤和内容概述 护理研究的步骤与其他学科的研究步骤相同，包括10步：提出问题和确立研究问题；查阅文献、陈述理论框架、确认研究变量、假设形成、研究设计、预试验、收集资料、统计学分析以及撰写研究论文。 【预习要求】 研究的基本程序 2.熟悉各研究步骤的内容 选题的基本原则是先进性、科学性、实用性和可行性。提出研究问题后必须要查阅文献，查明该问题的研究历史与现状、国内外的研究水平。在查阅文献、确认变量以及构思研究方案过程中形成研究的理论框架或概念框架，并在此基础上形成研究假设。假设是对确立的研究问题，根据相关理论和知识的归纳推理，提出一个预期性的结果或暂时性的答案。 【预习要求】 1.研究问题的陈述。 2.选题的注意事项。 3.理论框架与研究问题的陈述。 【教学目标与要求】 1.掌握科研选题的方法,选题的注意事项。 2.掌握文献查询的方法。 3.了解理论和概念框架的意义及形成。 4．了解理论框架与研究问题的。 文献是记录知识和信息的载体。文献的类型很多，可以按照文献载体的类型、文献的出版形式以及文献的级别分类。文献检索的工具的类型分为目录、题录、索引以及文摘；文献检索的方法有常用法、追溯法和分段法；各种检索工具有不同的检索途径，常用的是文献的外部特征和内容特征。利用出版的光盘可以查阅中、英文医学文献与数据库；在网上通过一定的检索途径可以进行网上信息的查找与检索。 【教学目标与要求】 1.掌握文献检索的基本方法、途径和步骤。 2.熟