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森林防火宣传资料 响滩中小学森林防火课备案 第一套备案 时间：五课时 教学目标： 初步了解森林的作用，引起森林火灾的原因，发生森林火灾的危险和后果，发生火灾时的一般特征。发现森林火灾我该怎么办；通过学习，让学生提升安全防范意识。从小养成爱森林、爱自然的好习惯。 教学准备：  1、了解学生对森林火灾的一般理解。  2、归纳森林火灾的一般特征和学习防护森林火灾。搜集从小爱森林、爱自然的名人的故事。  （一） 一、导入：你听说过火灾对森林的危害吗？先老师提问学生答，老师再列举典型案例讲它的危害。 二、剖析森林火灾。  1、什么是森林火灾：森林火灾，是指失去人为控制，在林地内自由蔓延和扩展，对森林、森林生态系统和人类带来一定危害和损失的林火行为。森林火灾是一种突发性强、破坏性大、处置救助较为困难的自然灾害。  2、说一说引起森林火灾的各种原因：  （1）烧荒、熏肥、燎地边农事活动。  （2）进入林区内各种活动人员吸烟扔烟头。  （3）上坟烧纸。  其它原因有电器设备打火、机械喷火、打靶、小孩玩火、呆傻人故意点火等。进入旅游区活动人员，必须禁止吸烟。从事农业生产活动人员必须严禁烧荒、熏肥、燎地边。电力部门注意检修通往林区线路和设在林区的电力设备。机动车、火车司机注意检修机械设备，防止喷火或轧瓦脱落。  3、森林火灾的危害：森林火灾是森林最危险的敌人，也是林业最可怕的灾害，它会给森林带来最有害，具有毁灭性的后果。森林火灾不只是烧毁成片的森林，伤害林内的动物，而且还降低森林的更新能力，引起土壤的贫瘠和破坏森林涵养水源的作用，甚而导致生态环境失去平衡。尽管当今世界的科学在日新月异地向前发展，但是，人类在制服森林火灾上，却依然尚未取得长足的进展。  三、 森林火灾的防范：  1、森林火灾重防范，严控火源是关键  2、群策群防，森林防火有力量  3、严查严管，森林安全有保障  4、防止火灾，爱护森林  四、爱森林故事会  1、指名说防火的故事。  2、说一说如何从小爱森林，爱自然  3、从小养成爱森林，爱自然的好习惯  五、巩固与延伸  1、看一个名人爱森林、爱自然的故事  2、写一篇“爱森林，防火灾”的习作。  3、火场自救知识：（选讲）  扑火队员一旦被林火围困或袭击，要果断决策，迅速选择突围和避火路 线，采取正确的避火方法，避免发生伤亡事故。在较开阔的平坦地，可以以河流、小溪、道路为依托，使用点火器点迎面火，使新火头向大火头方向逆风蔓延，阻挡火锋解围。请注意在控制线另侧一定要有巡护人员，以防飞火产生新火点。  （1）点火解围  在无河流、小溪、道路为依托时，在时间允许的情况下，使用点火器点顺风火，扑火队员跟火进入火烧迹地避火，并用手扒出地下湿土，紧贴湿土呼吸或用湿手巾捂住口鼻防止一氧化碳中毒。  （2）.强行顶风冲越火线  当点火或其他条件不具备时，切忌顺风跑，要选择已经过火或杂草稀疏，地势平坦的地段，用衣服蒙住头部，快速逆风冲越火线，进入火烧迹地即可安全脱险。  （3）.卧倒避烟（火）  在点火解围来不及，就近有河流（河沟）、无植被或植被稀少的迎风平坦地段时，用水浸湿衣服蒙住头部，两手放在胸部，卧倒避烟（火）。卧倒避烟（火）时，为防止烟雾呛昏窒息，要用湿毛巾捂住口鼻，并扒个土坑，紧贴湿土呼吸，可避免烟害。  （4）快速转移  发现大火袭来，人力无法控制时，只要时间允许，迅速转移到安全地带，避免发生伤亡 （二） 一、森林防火基本常识 （一）森林的作用有哪些 森林是人类赖以生存的宝贵资源，它能够提供氧气、涵养水源、防风固沙、调节气候、排除污染、维持生态平衡、减少自然灾害，让人与自然和谐共处。我县是全省重点林业县之 森林覆盖率较高。林业在全县国民经济中占有重要地位，是广大群众致富奔小康的重要经济来源之一。主要作用有： 1、森林是天然的制氧厂，树木吸收二氧化碳放出氧气，1公顷阔叶林一天可以吸收1吨二氧化碳，放出730千克氧气。 2、树木能阻挡和过滤粉尘，是天然的吸尘器。林木能减低风速，空气中携带的颗粒较大的粉尘迅速下降。 3、有一些特殊的树种还可以吸收大气中的有害气体。据测算松林每天可以从1立方米的空气中吸收20毫克二氧化硫，1公顷柳衫林每年都可以吸收720千克二氧化硫。分析表明：落叶树吸硫能力最强，常绿阔叶数次之，而针叶树较差。 4、树木可以减少空气中的含菌量。许多树木在生长过程中能分泌出菌素