马克思主义哲考学试大纲.docVIP

一, 马克思主义哲学考试大纲 课程名称：马克思主义哲学 适用专业:马克思主义理论与思想政治教育、马克思主义哲学 参考书目：李秀林、王于、李淮春主编，《辩证唯物主义和历史唯物主义原理》，中国人民大学出版社，1995年第四版。? 一、考试范围 马克思主义哲学是马克思主义理论与思想政治教育和马克思主义哲学专业研究生入学考试中专业课考试内容，主要考察考生作为未来该领域的研究者所应具备的基本专业理论素质，侧重对理论本身的深入理解和系统掌握，它所考察的知识点，都包含在所指定的参考书之内。 第一部分 马克思主义哲学是科学的世界观和方法论 着重理解：马克思主义哲学的产生作为哲学发展史上的革命，它有哪些不同于旧哲学的根本特征；实践的观点、立场作为马克思主义哲学的基本观点和立场，它是怎样贯穿于自然观、辩证法、认识论和历史观当中的；马克思主义哲学实现了唯物主义和辩证法、唯物辩证的自然观和唯物辩证的历史观的高度统一，它为什么能实现统一，又是怎样实现统一的。 应试要点：什么是哲学。哲学的研究对象。哲学的基本问题。唯物主义和唯心主义产生和存在的根源。实践的观点是马克思主义哲学首要的和基本的观点，实践原则是马克思主义哲学的建构原则。马克思主义哲学是辩证唯物主义和历史唯物主义相统一的世界观。马克思主义哲学的批判性和开放性。 第二部分 世界的物质统一性 着重理解：世界在本质上是物质的，自然、社会、人类都是物质世界的不同形态，作为精神现象的意识也是物质世界长期发展的产物，是人脑这一高度发展的物质的属性，它们（自然、社会、人类、意识）都在物质这一客观实在的基础上统一起来。 这部分理解的重点和难点在于：搞清楚实践的本质和基本特征，实践是自在世界和人类世界统一的基础，社会生活在本质上是实践的。 应试要点： 1、世界的物质统一性 辩证唯物主义的物质概念及其重大意义。形而上学唯物主义时空观。现代科学对于时间和空间的客观性、时间和空间同物质运动联系的证明。自然界对人类社会的先在性。劳动在人和人类社会形成过程中的作用。物质资料的生产方式是社会发展的决定力量。意识是对客观存在的主观映象，意识活动中的主观与客观的统一。意识的结构：知、情、意的统一；社会意识、群体意识、个人意识；潜意识和显意识；传统意识、现实意识、未来意识；对象意识和自我意识。意识的能动作用的表现。人工智能与人类智能的联系与区别。 2、实践与世界 实践本身的矛盾特征。物质生产实践的基本内容和特征。实践的两层含义和三个基本特征。实践的主体及其能力结构。实践的客体及其特征。实践客体的三种基本类型。主体和客体相互作用的特点和实质。主体对象化和客体非对象化的双向运动。实践目的的特点。实践过程实现的是双重的否定。主观世界和客观世界。主观世界和客观世界的区别和联系。自在世界和人类世界。实践的世界观意义与承认自然界的本原性的关系。 3、社会及其基本结构 唯心主义历史观及其缺陷。自然主义历史观及其缺陷。理解“全部社会生活在本质上是实践的”。社会有机体范畴的含义。生产力的本质和基本特征。生产关系的本质和结构。社会经济结构中多种生产关系之间的关系。列宁关于阶级范畴的含义。社会的经济结构、政治结构和观念结构的含义。意识形态和非意识形态。意识形态的相对独立性。意识形态维护或批判现实的功能。 第三部分 客观辩证法 这部分包括教材中第四章、第五章、第六章、第七章的内容，阐明马克思主义哲学关于客观辩证法的基本内容，包括客观事物的辩证法（主要是自然辩证法）和人的活动的辩证法。这部分着重理解客观事物的辩证法和人的活动的辩证法即社会发展过程辩证法的基本原则和基本规律。 应试要点： 1、世界的联系和发展 辩证法和形而上学对立的具体表现。客观事物辩证法的含义。人的活动的辩证法的含义。人的活动的辩证法和客观事物辩证法的相互关系。联系的客观性和普遍性。客观世界辩证运动的方向性与运动形式多样性的关系。对立统一规律是唯物辩证法的实质和核心。机械决定论、统计决定论和辩证决定论的含义及其相互关系。 2、联系和发展的基本规律和基本环节 量变和质变的相互关系。矛盾的统一性和斗争性及其相互关系。矛盾同一性在事物发展中的作用。矛盾分析法的基本点。辩证的否定观。否定之否定规律的实质和表现形式。辩证的否定观和否定之否定规律的方法论意义。原因和结果及其辩证关系。必然性和偶然性及其辩证关系。 3、社会发展过程及其动力 自然发展形式和社会发展形式的区别。社会发展的自为性与社会发展的客观性的关系。社会发展的决定性。社会发展规律的重复性与历史事件的不可重复之间的关系。社会形态的概念。历史的选择性。社会发展过程中的统一性和多样性及其相互关系。生产力和生