高中语文人教版选修《外国诗歌散文欣赏》阶段质量检测(三) 高考仿真检测(三)Word版含解析.docVIP

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  • 2017-02-13 发布于河南
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高中语文人教版选修《外国诗歌散文欣赏》阶段质量检测(三) 高考仿真检测(三)Word版含解析.doc

高中语文人教版选修《外国诗歌散文欣赏》阶段质量检测(三) 高考仿真检测(三)Word版含解析

阶段质量检测(三) 高考仿真检测(三) 本试卷分第卷(阅读题)和第卷(表达题)两部分。共150分,考试时间150分钟。 第卷 阅读题 甲 必考题 一、现代文阅读(9分,每小题3分) 阅读下面的文字,完成1~3题。 新丝绸之路经济带的国家战略分析 丝绸之路的历史,可以追溯到汉武帝派遣张骞出使西域之前数千年。张骞到达中亚后,发现那里已经大量使用中国的竹制品和纺织品。西汉使团凿开亚、欧、非三大洲的通道,被德国地理学家李希霍芬命名为“丝绸之路”。实际上,就功能而言,还可以叫“茶叶之路”“瓷器之路”“欧亚使道”,而且地理上的具体路线也不止一条。历史上,开辟丝绸之路绝非仅仅出于贸易目的,当时的中原王朝为了巩固北方边界的安全,在信息极端闭塞的情况下,凭借传闻与使团的勇气和信念,搭建起连接东西文明的桥梁。这个过程既有偶然,更是必然。丝绸之路尽管曲折,但仍然是连接亚欧大陆最便捷的通道,极大地滋养了东西文明的交流,但囿于技术条件、自然条件与政治因素,它难以承担大规模的物质转运的任务。随着航海技术的进步,丝绸之路被效率更高的海运所取代。 2013年9月,习近平总书记完整阐述了新丝绸之路经济带的构想,这一构想既与古老的丝绸之路一脉相承,又充分体现了时代特点。在历史坐标系上,我们可以更清楚地认识新丝绸之路经济带构想的内涵。 在新技术条件下,丝绸之路具备复兴的客观条件。古老的陆路运输技术不足以承载

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