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计算器对高中生计算能力的影响 学校：龙岩二中 指导老师：邹慧妤 研究时间： 成员：邵国亮 缪育城 连赞 黄旸 目录 前言…………………………………………………………………………2 活动目标……………………………………………………………………2 一、前期准备阶段…………………………………………………………2 二、活动实验阶段…………………………………………………………2 三、调查研究的背景和意义 ……………………………………………3 四、三方观点……………………………………………………4 五、结论与建议……………………………………………………………5 六、反思………………………………………………………………5 七、调查结果与分析及其相关资料……………………6 前 言： 随着社会的发展，计算器给我们的生活中的计算带来了方便，甚至有点离不开它。而现在，计算器进入了课堂，成了学生计算的依赖，可以说既给学生带来了方便，同时又影响了学生的计算能力。计算器到底该不该离开学生，学生到底能不能不用计算器，这是一个很值得探讨的问题。 活动目标： 1、知识目标：在活动过程中查阅资料，网上调查及走访等形式了解计算器在中学生学习生活中的地位及其产生的影响。 2、能力目标：在老师指导下，通过研究性学习的全过程，培养学生的社会交际能力