【名师测控】2017年春八年级数学下册 17 一元二次方程 一元二次方程根的判别式学案 （新版）沪科版.docVIP

一元二次方程根的判别式 【学习目标】 1了解根的判别式的概念、能用判别式判别根的情况． 2学会运用判别式求符合题意的字母的取值范围和进行有关的证明． 【学习重点】 会用判别式判定根的情况． 【学习难点】 正确理解“当b－4ac＜0时方程ax＋bx＋c＝0(a≠0)无实数根”． 行为提示：点燃激情引发学生思考本节课学什么． 行为提示：认真阅读课本独立完成“自学互研”中的题目并在练习中发现规律从猜测到探索到理解知识． 方法指导：先将方程写成一般形式然后再写出a的值最后再代入根的判别式进行计算根据结果判断方程根的情况． 情景导入　生成问题 旧知回顾： 1平方根的性质 答：一个正数有两个平方根它们互为相反数的平方根是0负数没有平方根． 2解下列方程： (1)x－3x＋2＝0；(2)x－2x＋1＝0；(3)x＋3＝0. 解：(1)(x－2)(x－1)＝0＝2＝1；(2)(x－12＝0＝x＝1；(3)∵x＝－3取任何数其平方都不为负数此方程无解． 3思考：一元二次方程根的情况有几种？ 答：有三种．有两个不等根；有两个相等根；无实根． 自学互研　生成能力 　　　 　　　　　　　　　　 　　　 　　　 【自主探究】 阅读教材～35完成下列问题： 1．一元二次方程根的情况由什么确定？为什么？ 答：一元二次方程ax＋bx＋c＝0(a≠0)根的情况由b－