高中数学配套Word版档文6.3等比数列及其前n项和.docVIP

§6.3　等比数列及其前项和 2014高考会这样考　1.以等比数列的定义及等比中项为背景，考查等比数列的判定；2.运用基本量法求解等比数列问题；3.考查等比数列的应用问题． 复习备考要这样做　1.注意方程思想在解题中的应用；2.使用公式要注意公比q＝1的情况；3.结合等比数列的定义、公式，掌握通性通法． 1．等比数列的定义 如果一个数列从第二项起，每一项与它的前一项的比都等于同一个常数(不为零)，那么这个数列叫做等比数列，这个常数叫做等比数列的公比，通常用字母__q__表示． 2．等比数列的通项公式 设等比数列{an}的首项为a1，公比为q，则它的通项an＝a1qn－1. 3．等比中项 若G2＝a·b_(ab≠0)，那么G叫做a与b的等比中项． 4．等比数列的常用性质 (1)通项公式的推广：an＝am·qn－m，(n，m∈N*)． (2)若{an}为等比数列，且k＋l＝m＋n (k，l，m，n∈N*)，则ak·al＝am·an. (3)若{an}，{bn}(项数相同)是等比数列，则{λan}(λ≠0)，，{a}，{an·bn}，仍是等比数列． 5．等比数列的前n项和公式 等比数列{an}的公比为q(q≠0)，其前n项和为Sn， 当q＝1时，Sn＝na1； 当q≠1时，Sn＝＝. 6．等比数列前n项和的性质 公比不为－1的等比数列{an}的前n项和为Sn，则Sn，S2n－Sn，S3n－S2n仍成等比数列，其公比为__qn__. [难点正本　疑点清源] 1．等比数列的特征 从等比数列的定义看，等比数列的任意项都是非零的，公比q也是非零常数． 2．等比数列中的函数观点 利用函数、方程的观点和方法，揭示等比数列的特征及基本量之间的关系．在借用指数函数讨论单调性时，要特别注意首项和公比的大小． 3．两个防范 (1)由an＋1＝qan，q≠0并不能立即断言{an}为等比数列，还要验证a1≠0. (2)在运用等比数列的前n项和公式时，必须注意对q＝1与q≠1分类讨论，防止因忽略q＝1这一特殊情形导致解题失误． 1．(2012·辽宁)已知等比数列{an}为递增数列，且a＝a10，2(an＋an＋2)＝5an＋1，则数列{an}的通项公式an＝________. 答案　2n 解析　先判断数列的项是正数，再求出公比和首项． a＝a100，根据已知条件得2＝5，解得q＝2. 所以aq8＝a1q9，所以a1＝2，所以an＝2n. 2．在等比数列{an}中，各项均为正值，且a6a10＋a3a5＝41，a4a8＝5，则a4＋a8＝________. 答案　 解析　由a6a10＋a3a5＝41及a6a10＝a，a3a5＝a，得a＋a＝41.因为a4a8＝5， 所以(a4＋a8)2＝a＋2a4a8＋a＝41＋2×5＝51. 又an0，所以a4＋a8＝. 3．已知a，b，c成等比数列，如果a，x，b和b，y，c都成等差数列，则＋＝________. 答案　2 解析　令a＝1，b＝3，c＝9，则由题意，有x＝2，y＝6. 此时＋＝＋＝2. 4．(2011·广东)已知{an}是递增等比数列，a2＝2，a4－a3＝4，则此数列的公比q＝________. 答案　2 解析　由a2＝2，a4－a3＝4，得方程组 q2－q－2＝0， 解得q＝2或q＝－1.又{an}是递增等比数列，故q＝2. 5．(2012·课标全国改编)已知{an}为等比数列，a4＋a7＝2，a5a6＝－8，则a1＋a10＝________. 答案　－7 解析　方法一　由题意得 ∴或 ∴a1＋a10＝a1(1＋q9)＝－7. 方法二　由解得或 ∴或∴a1＋a10＝a1(1＋q9)＝－7. 题型一　等比数列的基本量的计算 例1　等比数列{an}的前n项和为Sn.已知S1，S3，S2成等差数列． (1)求{an}的公比q； (2)若a1－a3＝3，求Sn. 思维启迪：(1)由S1，S3，S2成等差数列，列方程求出q. (2)由a1－a3＝3求出a1，再由通项和公式求出Sn. 解　(1)依题意有a1＋(a1＋a1q)＝2(a1＋a1q＋a1q2)． 由于a1≠0，故2q2＋q＝0. 又q≠0，从而q＝－. (2)由已知可得a1－a12＝3.故a1＝4. 从而Sn＝＝. 探究提高　等比数列基本量的运算是等比数列中的一类基本问题，数列中有五个量a1，n，q，an，Sn，一般可以“知三求二”，通过列方程(组)可迎刃而解． 等比数列{an}满足：a1＋a6＝11，a3·a4＝，且公比q∈(0,1)． (1)求数列{an}的通项公式； (2)若该数列前n项和Sn＝21，求n的值． 解　(1)∵a3·a4＝a1·a6＝，又a1＋a6＝11， 故a1，a6可看作方程x2－11x＋＝0的两根， 又q∈(0,1)，