高中新课标课进程度篇.docVIP

高中新课标课程进度篇 1 高中新课标改革后，由于教育部政策的变动，原来考“3+大综合”的省份也开始推行文理分科制，特别是数学教材的选修部分分为文科学习部分和理科学习部分。大多数学校将在高一下学期开始分文理科，以2004级学生学习政治科目的进度为例，高一上学期未分文理科，政治由于是副科所以安排可是较少，很多学校大概5个月学完必修1，但是分文理科之后，文科学生不在学习理科科目，意味着政治科目的课时数翻一倍，即政治必修4的学习周期变为2个半月，如果再加上补课时间，必修4的学习周期可能2个月。 2、关于生物教学进度的说明 全国老人教版生物一般安排在高二年级学习，而高中新课标改革后，生物教材做了很大的调整，必修3个模块，选修3个模块，按教育部规定高一年级就开始学习生物，由于各学校师资力量不足，从而导致有些学校高一开始学必修1，有些地区高二开始学必修1，还有些学校高一下学期开始学必修1。 3、关于数学学习顺序的说明 数学必修阶段学习顺序为 第一种方式：必修1 ，必修2，必修4，必修5，必修3 第二种方式：必修1 ，必修2，必修3，必修4，必修5 第三种方式：必修1 ，必修4，必修5，必修2，必修3 4、关于选修课程部分的说明 尽管2007年各省高考说明已经公布，但是哪些选修模块高考必考，各省高考方案均未做详细说明，估计要等到首轮高中新课标改革后，统计结果才算出来。（第二、第三节内容供参考） 5、关于课程进度调研 以语文为模版，其他科目以此为例 a．按开课时间结束时间统计 必修1：开课时间 结束时间 必修2：开课时间 结束时间 必修3：开课时间 结束时间 必修4：开课时间 结束时间 必修5：开课时间 结束时间 选修系列 ：开课时间 结束时间 ××年寒假放假时间：开始 结束 ××年暑假放假时间：开始 结束 b．学习周期统计 必修1： 必修2： 必修3： 必修4： 必修5： 选修系列 ： ????????????????? 第一节 高中新课标必修模块学习进度统计 ? ? 年级 高一年级 高二年级 学段 第1学段 第2学段 第3学段 第4学段 第1学段 第2学段 第3学段 第4学段 语文 必修1 必修2 必修3 必修4 必修5 选修系列 数学 必修1 必修2 必修3 必修4 必修5 选修系列 英语 必修1 必修2 必修3 必修4 必修5 选修系列 物理 必修1 必修1、2 必修2 选修系列 化学 必修1 必修1、2 必修2 选修系列 生物 必修1 必修2 必修3 选修系列 历史 必修1、2 必修2、3 选修系列 政治 必修1 必修2 必修3 必修4 选修系列 地理 必修1、2 必修2、3 选修系列 ? 说明： 1、以上统计仅为各地学校的大致学校进度 2、数学学习顺序，采用的是“12453”模式 3、选修部分未作统计 ??????????????? 第二节 广东省普通高中选修课开设指导意见 ? 为贯彻落实教育部印发的《普通高中课程方案（实验）》和普通高中新课程各科目课程标准，加强对普通高中新课程实验工作的指导，根据我省普通高中教学实际，提出《广东省普通高中选修课开设指导意见》，供各地普通高中参照执行。 在选用同一种版本必修课教材的基础上，学校可以根据教学需要和教材实际选用不同版本选修模块教材，并且积极创造条件开设校本选修课，供学生选择修习。 各地教育部门要按照课程方案和各科目课程标准的要求，加强对选修课开设指导和教学管理，指导学校根据教学要求和实际情况开设选修课，满足学生发展需求，进一步做好普通高中新课程实验工作，切实推进新课程实施。 ? 语 文 ? 语文选修课程在课程标准中表述为五个系列，即：诗歌与散文、小说与戏剧、新闻与传记、语言文字应用、文化论著研读。 根据目前教材和教学实际，可以将教育部公布书目中提供的选修模块实验教材组合成文学探究、文言鉴赏和表达交流三个系列。学校结合选用教材的版本，在每个系列中分别提供不同的组合给学生选修： 系列1，文学探究：中国现代诗歌散文欣赏、外国诗歌散文欣赏、中国小说欣赏、外国小说欣赏、中外戏剧名作欣赏、影视艺术欣赏、中外传记作品选读、新闻传媒素养；中国现代诗歌选读、中国现代散文选读、短篇小说欣赏、戏剧欣赏、电影文学欣赏、新闻阅读与写作、传记选读；中外现代诗歌鉴赏、中国现当代散文鉴赏、外国优秀短篇小说选读、中外戏剧名作鉴赏、经典电影作品欣赏、中外名人传记选读。 系列2，文言鉴赏：中国古代诗歌散文欣赏、先秦诸子选读；文言鉴赏：唐诗宋词元散曲选读、唐宋散文选读、《论语